卓尔不群的雅典教学设计

《卓尔不群的雅典》教学设计设计：蒋兰珍　点评：徐燕　福州屏东中学章节名称人民版必修Ⅰ专题六第二节：卓尔不群的雅典点评：1.蒋兰珍老师: 《卓尔不群的雅典》一课的教学设计内容,是选自高中新课程历史必修一

《卓尔不群的雅典》教案（3）

卓尔不群的雅典【自主预习】一．请自主学习教材第六专题第二节107页至110页二．思考题目：1． 梭伦改革的意义是什么？2． 为什么伯里克利执政时代被称作雅典民主政治的“黄金时代”？3． 如何评价雅典民

卓尔不群的雅典 课件

- 你知道这是哪些具体的公民权利吗？它们诞生于哪里？ - 选举权 - 决策权 - 侗裙冉避爆炽施矗楚私隆操敖锑碧龄类掷花生炼精再凭碘澳

《卓尔不群的雅典》课件

- 《卓尔不群的雅典》ppt课件 - 雅典的崛起雅典的文化繁荣雅典的政治制度雅典的军事与外交策略雅典的衰落与影响 - contents

高中历史 专题六 2卓尔不群的雅典习题 人民版必修1

二　卓尔不群的雅典 一、雅典民主政治的奠基1．实质：平民与贵族反复斗争的结果。2．背景。(1)在雅典国家形成之初，城邦里的4个部落各自为政，贵族垄断了一切大权。(2)公元前6世纪初，雅典新兴的

高中历史 专题六 第2课 卓尔不群的雅典课时作业 人民版必修1

第2课　卓尔不群的雅典[课程标准]　知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。INCLUDEPICTURE"知识清单.TIF"一、雅典民主政治的奠基1．梭伦改革：奠定了雅典民主

《卓尔不群的雅典》教案（1）

卓尔不群的雅典考点考纲梭伦改革和克里斯提尼改革；伯里克利时代的民主政治；雅典民主政治的意义与局限。教学目标知识与能力目标1、理解雅典民主政治确立的历史条件，了解雅典民主政治确立的过程；2、识记梭伦改革

人民版历史必修一专题六第2课卓尔不群的雅典教案 (9)

课题名称：专题六第二课卓尔不群的雅典教学目标三维目标知识与能力了解梭伦改革和克利斯提尼改革的内容与作用，在此基础上让学生掌握雅 典民主政治建设的过程和具体表现，引导学生客观评价雅典民主政治的得 与失。

卓尔不群的雅典教学设计

《卓尔不群的雅典》教学设计设计：蒋兰珍　点评：徐燕　福州屏东中学章节名称人民版必修Ⅰ专题六第二节：卓尔不群的雅典点评：1.蒋兰珍老师: 《卓尔不群的雅典》一课的教学设计内容,是选自高中新课程历史必修一

卓尔不群的雅典教学设计

《卓尔不群的雅典》教学设计设计：蒋兰珍　点评：徐燕　福州屏东中学章节名称人民版必修Ⅰ专题六第二节：卓尔不群的雅典点评：1.蒋兰珍老师: 《卓尔不群的雅典》一课的教学设计内容,是选自高中新课程历史必修一

人民版历史必修一专题六第2课卓尔不群的雅典教案 (5)

卓尔不群的雅典课标：知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。一、 教学目标通过材料分析，学生能够理解民主政治改革的背景，通过“大家来找茬”游戏对梭伦改革内 容的认识加以检验，

高中历史 专题六 卓尔不群的雅典课件3 人民版必修1

- - 二.卓尔不群的雅典 - 专题六: - 新课标:知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类发展的重