高考历史 专题六 课时二 卓尔不群的雅典活页规范训练 人民版必修1(1)

课时二 卓尔不群的雅典(时间：25分钟　分值：30分)A组(基础题)1．柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦 (　　)A．推翻王权，以贵族制取而代之B．通过改革，使希腊民主

高一历史卓尔不群的雅典

- 第2课　卓尔不群的雅典基础导学知识梳理一、雅典民主政治的确立1．背景：雅典国家形成之初，贵族垄断了一切大 权；随着 的发展，新兴 阶层要 求发展民主政治，促进工商业

第二节卓尔不群的雅典教案.docx

第二节 卓尔不群的雅典教案　　专题六　　古代希腊、罗马的政治文明　　通史概要：　　古代希腊、罗马由于其独特的地理环境和特殊的历史条，创造了辉煌的古代文明，被称为“海洋文明”。在学习本专题内容前，

高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 第2课 卓尔不群的雅典课件 人民版必修

- - - 二、卓尔不群的雅典 - 课标内容标准 - 雅典是希腊最负盛名的城邦之一。

《卓尔不群的雅典》PPT课件

- 卓尔不群的雅典 - - - - 全希腊的学校 -

2022版高中历史专题六古代希腊罗马的政治文明二卓尔不群的雅典练习含解析人民版必修1

卓尔不群的雅典(15分钟　30分)一、 选择题(每小题5分,共15分)1.(2021·开封高一检测)梭伦改革使“人们开始不以其氏族而以其财产来被估价”,且在雅典“宪法”中“加入了一个全新的因素——私人

卓尔不群的雅典的教学设计

《卓尔不群的雅典》教学设计赵丹一、教材分析：本课是人民版必修一专题七“古代希腊罗马的政治文明”中的第二课。本单元主要介绍的是世界古代史中的希腊罗马的政治文明。这也是必修一世界史的第一个单元。涉及到世界

严颉燕卓尔不群的雅典

- “当时雅典的阶级矛盾异常尖锐，政局动荡，不满的平民群众已决定铤而走险，武装起义一触即发；贵族统治阶级依然顽固不化。但社会上却有了一批靠经营工商业致富的奴隶主，他们多出生平民，有钱而无势，也对贵族统

卓尔不群的雅典讲课用

- 课标要求:知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类发展的重要意义. - 雅典 - 什么是民主？ - 民主——

探究雅典民主制度——高中历史《卓尔不群的雅典》教案设计

本篇文章将着重探究古代希腊城邦雅典的民主制度，包括其起源、特点和影响力，并以我设计的高中历史课程《卓尔不群的雅典》为线索，深入剖析如何从不同角度进行课程设计和授课。一、 希腊民主制度的起源古希腊的民主

高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 课时2 卓尔不群的雅典课件 人民版选修1

- 课时2　卓尔不群的雅典 - 【学考报告】 - 1.梭伦改革的主要内容和作用 - 考点一　梭伦改革的主要内容和作用及

高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 二 卓尔不群的雅典练习 人民版必修1

专题六 古代希腊、罗马的政治文明二 卓尔不群的雅典1．加拿大学者哈罗德·伊尼斯在《传播的偏向》中写道：“梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的