教学设计（卓尔不群的雅典）

教学设计（教案）模板基本信息学科历史年级高一教学形式多媒体教师孙海涛单位坡头区第一中学课题名称卓尔不群的雅典学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认

卓尔不群的雅典教学设计与反思

卓尔不群的雅典教学设计与反思创新整合点：教材分析：本课主要介绍了古代西方世界民主政治的成就：雅典民主政治的奠基，主要介绍雅典民主政治的建设过程。雅典民主政治的黄金时代，雅典伯利克里时代民主政治的具体体

卓尔不群的雅典教学设计与反思

卓尔不群的雅典教学设计与反思创新整合点：教材分析：本课主要介绍了古代西方世界民主政治的成就：雅典民主政治的奠基，主要介绍雅典民主政治的建设过程。雅典民主政治的黄金时代，雅典伯利克里时代民主政治的具体体

高中历史教学：卓尔不群的雅典复习学案

卓尔不群的雅典班级 姓名【知识梳理】一、雅典民主政治的地位：在各城邦中最为,堪称古代西方世界政治文明的。.二、建立特点：过程漫长，是. 与 反复斗争的结果。） 梭伦改革）”并实行一系列措施促进（ ）发

高中历史人民高一必修教学案专题六二卓尔不群的雅典

二 卓尔不群的雅典一、雅典民主政治的奠基1．雅典文明的成就(1)概况：发达的商品经济、健全的民主政治体制和辉煌的古典文化，使雅典不愧为“全希腊的学校”。(2)地位：雅典的民主制度堪称古代西方世界政治文

人民版历史必修1《卓尔不群的雅典》

专题六 古代希腊、罗马的政治文明二 卓尔不群的雅典 课标要求知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义知识与能力了解下列基础知识：梭伦改革和克利斯提尼改革的内容。通过对以上知识

高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 6.2 卓尔不群的雅典练习 人民版必修1

第2课　卓尔不群的雅典随堂作业——练双基一、选择题 INCLUDEPICTURE "知识点教.tif" \* MERGEFORMAT 知识点一　雅典民主政治的奠基1．亚里士多德在《雅典政制》中说：“(

高中历史专题六古代希腊罗马的政治文明6.2卓尔不群的雅典作业课件人民版必修1

- - 课时作业18　卓尔不群的雅典

高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 6.2 卓尔不群的雅典练习 人民版必修1

二　卓尔不群的雅典课后训练案巩固提升一、选择题1.“公元前6世纪早期,许多经济状况相同的(希腊)城邦都经历了贵族和平民之间的残酷内战,往往长达数十年。然而,在雅典,一个名叫梭伦的贵族以各阶级调停人的身

四川省2014-2015学年高一历史学案专题六第2节卓尔不群的雅典人民版必修1

四川宜宾县双龙镇初级中学校高中历史《专题六第2节 卓尔不群的雅典》导学案 人民版必修1【预习培训】1.利用20分钟时间根据导学案勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号，扎实掌握课标要求的主干知识，

四川宜宾县双龙镇初级中学校高中历史《专题六第2节 卓尔不群的雅典》课件 人民版必修1

- - 卓尔不群的雅典 - 雅典 - “我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘” - 柏拉图

【教学课件】第2课 卓尔不群的雅典

- 第2课　卓尔不群的雅典 - 基础导学知识梳理一、雅典民主政治的确立1．背景：雅典国家形成之初，贵族垄断了一切大 权；随着 的发展，新兴