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C语言程序设计基础实验报告

实验7 函数实验目的1、掌握定义函数的方法;2、掌握函数实参与形参的对应关系以及“值传递”、“地址传递”的方式;3、掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法; 4、掌握全局变量和局部变量动态变量、静态变量的

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实验5 循环控制(二)一、实验目的1、掌握用while语句,do-while语句和for语句实现循环的方法。2、掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法(如穷举、迭代、递推等)。3、进一步学习调试

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实验8 指针实验目的1、通过实验进一步掌握指针的概念,会定义和使用指针变量;2、能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量;3、能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量;二、实验内容和步骤 1、改错

C语言程序设计基础实验报告格式

南京工程学院实验报告课程名称 C语言程序设计基础实验项目名称 实验一 基本输入输出实验学生班级 D数控(卓越)121实验学生姓名 丁闵芳学 号 1同组学生姓名 无 实验时间(根据实验教学进度表填写)实

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c语言程序设计实验报告模板   1、掌握C语言的数据类型和变量的。   2、掌握不同类型数据之间赋值的规律。   3、掌握C语言的运算符和表达式的使用。   4、熟悉C程序的、编译、连接和运行的过程。

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C语言程序设计基础实验报告册

C语言程序设计实验报告手册5. 调试示例(10005)改正下列程序中的错误,在屏幕上显示短句“Welcome to You!”。(源程序error01_1.cpp)【正确程序】#include <st

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C语言程序设计实验报告范文 C语言程序设计实验报告范文   1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式及使用方法,掌握if语句中的嵌套关系和匹配原那么,利用if语句

C语言程序设计实验报告

C语言程序设计实验报告   实验名称 计算出1000以内10个素数之和  实验目的  1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式及使用方法,掌握if语句中的嵌套关系

C语言程序设计实验报告

《程序设计基础》实验报告单班级学号姓名实验时间实验地点实验题目实验六:数组实验目的掌握一维数组和二维数组的定义方法,以及其元素的访问形式掌握用字符数组来处理字符串及字符串处理函数学习利用数组来解决处理

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C语言程序设计实验报告  实验名称 计算出1000以内10个最大素数之和   实验目的   1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式及使用方法,掌握if语句中的嵌

C语言程序设计实验C语言实验报告

课 程 实 验 报 告课程名称: C语言程序设计 专业班级: 信息安全1302班 学 号: -----姓 名: