腾讯文库搜索-C语言 水仙花数(循环)
广东省惠东县平海中学高中数学 第一章 算法初步测试题(A组)课后习题(无答案)新人教版必修3
第一章 算法初步测试题(A组) 班次 学号 姓名 一、选择题 (每小题5分,共50分)1.已知直角三角形两直角边长为,,求斜边长的
循环嵌套
循环的嵌套教学设计陈 虹【课程名称】:C语言程序设计【参 考 书】:《C语言程序设计》(第四版),谭浩强主编【授课对象】:2010级计算机科学与技术专业学生(本科)【授课题目】:循环的嵌套【课
C语言试卷2
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C语言程序设计作业水仙花编程
冰玉水仙花打印出所有的水仙花数所谓的水仙花数是一个三位数,其数位数字立方和等于该数本身例如:153 时一个水仙花数 , 因为:153=1 的三次方+5 的三次方+3 的三次方.程序分析:利用循环控制
工程分析程序设计上机作业三
工程分析程序设计 上机作业(三)结构化编程——循环上机目的:练习使用选择结构编制程序。编写一个程序,判断一个整数是否素数。利用如下公式求π的近似值,直到最后1项的绝对值小于10-6:输入一个自然数
C语言入门教程PPT课件全
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2-5过程教案
2.5过程与函数(过程)一、 教材分析Vb是一种基于模块化的设计方法,函数与过程是模块的具体实现,作为过程中的事 件驱动过程是vb的重要机制,所以本节内容的学习对于vb编程的认识与掌握有至关重要的 意
精选简析C语言在中职计算机专业课程中的意义及教学实践
简析C语言在中职计算机专业课程中的意义及教学实践摘 要:随着我国社会经济的高速发展,计算机领域成为了时下各大高校最为炙手可热的专业。中职校计算机专业的毕业生在面对车水马龙的就业市场和各路实力超群的竞争
江苏省扬州市七年级数学下册第12章证明12.1定义与命题学案无解答新版苏科版(共4页)
专题课件课题:12.1 定义与命题学习目标: 1.了解定义、命题、真命题、假命题的含义;2.了解命题的结构,会区分命题的条件(题设)
实验四:选择结构和循环结构
实验4:选择与循环结构【实验目的】 1. 掌握选择结构和循环结构的语法规则2. 掌握如何将实际问题转化为相应的程序控制结构3. 熟悉选择结构与循环结构的结合使用方法4. 掌握常见问题的算法的编写过程【
C语言程序设计实验报告:循环结构程序设计
C语言实验报告课程__C程序设计_实验名称_循环结构程序设计__第 页 共 页系 别__电气工程______________________ 实 验 日 期 201
计算机流程图
开始输入 cf=c*9/5+32输出 f结束1开始输入 a,b,c否a>b是t=aa=bb=t否b>c是否a>c是t=aa=cc=t否b>ct=bb=cc=t输出 abc结束2是t=bb=cc=t开始