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2019-2020年高二生物 DNA分子的结构和复制教案

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DNA分子的复制课件

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实验一人基因组DNA的提取

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第4节DNA分子的结构DNA的复制基因是有遗传效应的DNA片段

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《DNA的复制》PPT课件

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DNA的粗提取和鉴定实验教学设计

DNA的粗提取与鉴定实验一、教学背景分析【教材分析】生物体的性状之所以能够遗传给后代,是由于生物体内具有DNA或RNA这些遗传物质。通过必修2《遗传与进化》的学习,学生已经学习了证明DNA是主要的遗传

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高中生物DNA的复制教学反思案

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DNA分子的结构与复制计算题专题

西安市第八十三中学生物竞赛计算专题一碱基互补配对有关计算设DNA一条链为1链,互补链为2链。根据碱基互补配对原则:可知:A1=T2, A2=T1, G1=C2, G2=C1。则在DNA双链中

DNA的提取与鉴定实验说课稿

《DNA的提取与鉴定》说课稿各位评委、老师下午好!我的说课题目是“DNA的粗提取与鉴定”。下面我将从教材分析、实验教学目标、实验教学改进、实验教学过程、实验反思与评价五个 方面进行今天的说课。一、教材