IP地址教学设计

课题名称：认识IP地址教师姓名：黄恒一 学生年级：理工科大学二年级 课时：30分钟教学内容分析：1.从教材整个教学内容上来说，本节内容作为计算机网络层与传输层之间关键环节，对于学生深入理解计算机

案例设计IP地址及管理

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ip地址及其管理

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IP地址教学设计初稿

《IP地址》教学设计初稿一、教材与学生现状分析 １、地位与作用 本次授课内容节选自由柳青主编、高等教育出版社出版的《计算机应用基础》一书的第五章第三节。此内容为本节中的重点与难点，但由于概念比较抽象，

《IP地址划分原理》课件

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ip地址习题分析

说明：红色字体是错误答案，兰色字体是一些说明和答案。Classful IP Addressing选择7、一个设备具有两个IP地址，一个地址是，另一个地址可能是_____________。a、b、c、d

IP地址习题及答案

1. 192.168.1.0/24 使用掩码255.255.255.240 划分子网，其可用子网数为（ B），每个子网内可用主机地址数为（a ） A. 14 14 B. 16 14 C. 254

IP地址规划教案

IP地址规划、子网划分、网络拓扑结构引入：通过介绍学校实际情况，同时由于不同的科室所使用的设备较少，引入IP地址规划的必要性，进而引入子网划分概念。新授：IP地址相关知识及其规划1.1 IP地址相关知

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ip地址基础入门知识

一、简介 在生活中我们使用具有上网功能的电子设备都有IP地址,就跟每个人都有自己的名字一样。IP地 址分为IPV4IPV6 ,我们所说的的IP地址指的是IPV4的地址。IPV4(InternetPro

ip地址和子网掩码

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《ip地址与子网掩码》教案

教案《IP地址与子网掩码》教案一、引言1.1背景1.1.1IP地址是互联网中用于标识网络设备的唯一地址。1.1.2子网掩码用于区分IP地址中的网络部分和主机部分。1.1.3掌握IP地址和子网掩码的概