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2.2《点亮小灯泡》教学设计

《点亮小灯泡》教学设计深圳市宝安区黄田小学黄依琼【教材分析】经历了上节课对家用电器的调查,学生了解了各种电器需要通电才能工作。那这些电器, 比如电灯,是如何工作的呢?本节课学生将通过使用电池和导线点亮

看图写话《擦灯泡》

- 看图写话第十四课 - —擦灯泡 - 授课老师:杨老师 - 看图写话要求 - ·标题写在第一行中间 ·

小学:四下2-2 点亮小灯泡

第2课点亮小灯泡小学科学教学网资源建设团队黎作民【教学目标】科学知识目标.只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。.利用电来点亮一只小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路。. 一个完整的电路可以使

点亮小灯泡教案+孙佳英

点亮小灯泡教案 孙佳英点亮小灯泡教案 【教学目标】 1(知识目标: 通过观察小灯泡认识它的结构,知道小灯泡中发光的位置是灯丝,只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。 2(能力目标:学会用多种方法点亮小灯泡

《第3节 测量小灯泡的电功率》习题2

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点亮小灯泡反思(三)

点亮小灯泡反思 《点亮小灯泡》 教学反思 学校:固始县信合实验小学 主讲教师:丁昌艳 《点亮小灯泡》实验教学反思 固始县信合实验小学丁昌艳 通过本

测小灯泡的实际功率

- 测小灯泡的实际功率 - 实验目的实验原理实验步骤实验结果分析实验结论 - 实验目的 - 01

尝试做灯泡作文

尝试做灯泡作文  今天的科学课上,老师交给了我们一项任务:自己动手做一个点亮小灯泡的科学实验。   怎么做好这个科学实验呢?我先问了同桌的同学。没想到他轻描淡写地说:“很简单的,自己做吧!”“很简单?

点亮小灯泡教学反思

点亮小灯泡教学反思 这堂课我首先直接提醒课题,让学生明确这节课我们要学习的任务是什么。然后让学生观看我预备的电池、导线、小灯泡等电器元件,让学生观看它们是什么样的(重点让学生观看小灯泡的内部构造

幼儿园大班主题教案《灯泡》

幼儿园大班主题教案《灯泡》一、教学目标:1. 通过本课的学习,培养幼儿的观察力和思维能力;2. 让幼儿了解到灯泡的作用和工作原理;3. 培养幼儿的动手实践能力。二、教学准备:1. PPT:灯泡和灯具的

点亮小灯泡 教学设计

《点亮小灯泡》教学设计从化市鳌头镇车头小学陈浩文【学情分析】从知识角度看:由于科学技术的发展,现在使用的大都是LED灯,学生对于传统的小 灯泡几乎比较陌生,对于小灯泡的各部分的结构更是知之甚少的,只有

183测量小灯泡的电功率1

- 回想上一章第三节“测量小灯泡的电阻”的实验,回答: a、本实验的实验原理:_____________________________b、本实验要测的物理量_____________________