PBL教案教师内分泌系统版

╳╳医院PBL教案（教师版）内分泌系统病例一教案名称：汤阿姨临床医学专业（八年制）四年级学生ﻬ教案主题：水电解质平衡和物质代谢教案编写小组:组长： 　 内科学系　 　 　

阳明大学医学院PBL教案教师版-格式[修改版]

第一篇：阳明大学医学院 PBL教案教师版-格式国立阳明大学医学院医学系 问题导向学习整合课程 血液系统 陈先生的头晕 代码：PBL-INHE01 对象：01七年制第10学期 教案来源：阳明大学 教案类

PBL教案教师内分泌系统版word文档良心出品

╳╳医院 PBL教案 （教师版） 内分泌系统 病例一 教案名称：汤阿姨 临床医学专业（八年制）四年级学生 教案主题：水电解质平衡和物质代谢 教案编写小组： 组长： 内科学系

PBL教案

PBL教案 PBL教案（教师版）案例名称： 突发下腹痛的小李 案例编写者： 施素华

床护理PBL教学案例演示

- 宣城市人民医院《重症医学科》PBL教学案例 挤压伤 - PBL教学组成 - 1、案例

急性阑尾炎PBL教案[修改版]

第一篇：急性阑尾炎PBL教案急性阑尾炎PBL教案 马慧敏 课程名称：急性阑尾炎 课程类别与教学对象：实习同学 学生应具备的背景知识：基础护理学、健康评估、生理病理学、解剖学、急救医学主要学习目的： 1

阳明大学医学院-PBL教案教师版-模板格式

国立阳明大学医学院医学系问题导向学习整合课程血液系统陈先生的头晕代码：PBL-INHE01 对象：01七年制第10学期教案来源：阳明大学教案类别：教师版教案摘要一位72岁男性因最近几星期感到疲倦、头晕

PBL在医学教育教学方法的研究

PBL在医学教育教学方法的研究【摘要】现代教育理念已逐步脱离以言传为主的传统教育模式，以问题为导向的教学法（problembasedlearning，PBL）应运而生，有利于培养学生自我思考、自我探索

护理教学查房记录表

临床护理教学查房记录科室：时.间：地点：教学对象：查房形式：病例讨论+PBL教学查房方法：主持教师：主查老师：记录人：参加人员:教学查房主题:病例情况：（姓名、床号、住院号、住院诊断）老师汇报病例情况

PBL教学案例模板教师版

事例名称：跌落画笔的画家编者姓名：樊守艳、王杨、朴伶华【学习目标】基础医学1、浑身肌肉组织分布及结构特色；2、肌细胞的微细结构及其功能；3、神经-肌肉接头处欢喜传达的过程及作用系统；4、新斯的明、嗅比

PBL教学共43页

- PBL教学 - - PBL教学PBL教学 - 　　实施农村中小学现代远程教育工程是提高农村教育教学质量，促进教育公平，推进城

PBL教学法介绍

- PBL教学法介绍 - - PBL定义及发展 - PBL教学实施步骤 - PBL教学的优点