四年级语文下册桂林山水1教案语文S版

桂林山水第一课时教 学目 的1.学习课文中优美生动的语言，感受到桂林山水的秀丽，激发热爱祖国山河的情感。　　2.学习“从中心句入手”学课文的方法。　　3.学会本课的生字新词，理解并积累词语。　　教材分

语文S版四年级下册《桂林山水》语文教案

语文S版四年级下册《桂林山水》语文教案语文S版四年级下册《桂林山水》语文教案教学目标：1.自主学习生字，会认8个生字，会写6个字。体会汹涌澎湃、水光潋滟、无瑕、翡翠、峰峦雄伟、山脉逶迤、奇峰罗列、重峦

四年级语文下册 第2单元 6《桂林山水》课件4 语文S版

- 语文S版四年级语文下册第二单元 - 桂 林 山 水 - 学习目标 - 1.学会本课的生字，积累词语，有感情的朗读课文，背诵

2021年人教版四年级桂林山水微课教学设计

人教版四年级桂林山水微课教学设计 人教版四年级桂林山水微课教学设计 　　所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面是的关于桂林山水微课教学设计，

四年级语文下册 第2单元 6《桂林山水》课件7 语文S版

- 桂 林 山 水 - 学习目标 - 1.学会本课的生字，积累词语。2.有感情的朗读课文，背诵课文。3.通过本课学习，了解桂林山水的特点，激发同学们

小学语文四年级下册《桂林山水》课件(2)

- - - 小学语文四年级下册《桂林山水》课件(2) - 探索中国著名的桂林山水，了解其特点和魅力，以及桂林的地理位置和气候。

语文s版四年级下册第6课桂林山水教案

语文s版四年级下册第6课桂林山水教案 语文s版四年级下册第6课《桂林山水》课文描绘了桂林山水的旖旎风光，赞美了祖国的锦绣河山.表达了作者热爱祖国的思想感情。学习啦在此了语文s版四年级下册第6课《桂

小学语文四年级下册《桂林山水》课件(6)

- - 小学语文四年级下册《桂林山水》课件(6) - 《桂林山水》是小学四年级下册的一篇课文。通过描绘桂林的美丽山水，引导学生感受大自然的奇妙与魅力。

四年级语文《桂林山水》教材分析

四年级语文《桂林山水》教材分析 四年级语文《桂林山水》教材分析 　　这是一篇精读课文，写的是桂林山水的美丽风光，表达了作者对桂林自然风光的喜爱和赞美之情。 　　课文按先总后分的写法，抓住桂林山水的特点

四年级下册桂林山水

2、桂林山水第一课时学习目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、能根据课文内容给文章划分层次。3、会认8个字，会写11个字。教具准备:小黑板教学过程：一、揭题示标。师：俗话说“桂林山水甲天下”，今天我们

四年级下册语文第二课桂林山水课文

四年级下册语文第二课桂林山水课文 　　下册第2课《桂林山水》课文抓住了桂林山水的特点。学习啦为四年级师生了语文课文《桂林山水》资料，希望大家有所收获! 　　人们都说：“桂林山水甲。”我们乘着木船，荡漾

S版四年级下册《桂林山水》教学设计

S版四年级下册《桂林山水》教学设计 S版四年级下册《桂林山水》教学设计 　　1、了解桂林山水的特点，产生热爱祖国锦绣山河的思想感情及爱美的情趣。 　　2、学习作者抓住事物特点详细形象地描写景物的方法。