腾讯文库搜索-Unit4 My Family教学设计
My family写作教学设计
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《My family》教学设计
《My family》教学设计一、教学目的(一)掌握本单元的核心词汇。 (二)能用Who is he/she? 来询问人物身份。(三)能用He is/She is my…或This is my…来介绍
小学英语《My family》教案教学设计及说课稿模板
第一篇范文:合同编号:_______一、授权内容1.甲方授权乙方在合同有效期内,按照甲方提供的教案进行教学活动,并允许乙方对教案进行适当的修改和调整,以适应实际教学需要。2.甲方提供给乙方的教案包括
三年级英语上册 Unit4 My family课件6 译林版
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译林版小学《英语》三年级上册Unit 4 My family教学设计与反思
译林版小学《英语》三年级上册Unit 4 My family教学设计与反思苏州市相城区御窑小学 邱丽华教学内容:Story time教学目标:1. 学生能四会单词:family, father, mo
Unit 6 Meet my family第一课时教学设计
秋季期小学校本课程四年级英语导学案课题:Unit 6 Meet my family! Part A (第 1 课时)Lefs talk P58(一)【学习目标】.能理解对话大意,能用正确的语音、语调朗
pep版三年级下册英语unit2 my family第一课时教学设计
第一课时教学设计方案【课题】unit 2 my family【重点】 1.句型:who's that man(boy)? he's my…who's that woman(girl)? s
译林版小学英语Unit4 My family教案
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中小幼微教学设计—My family (be动词用法)公开课教案教学设计课件【一等奖】
学校微课名称益农镇中心小学My Family (be动词用法)授课教师姓名教材册别许亚军PEP 5 Unit 1微课用途教 学 目 标教学过程学情分析:在平常的教学中,我们发现学生在学习be动词用法这
人教PEP三年级英语下册Unit2 My family PartA 教案教学设计(含教学反思)
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2018陕旅版英语三年级下册Unit2 My Family 第4课时教学设计
Unit2 My Family第4课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社三年级下册Unit2【主 题】Read a story, Choose and fill in the blanks【课 时】第
《My Family Photo》教学设计
教学设计方案课程三年级下册 Module 5 Relatives第1课时My Family Photo词汇语音组合课课程标准语音学习要求:Phonics学习,掌握字母在单音节单词中的发音规 则,pho