Unit5__第2课时导学案

Unit5 第2课时导学案教学目标： 学习句型Do you like …?询问对方的喜好，以及肯定回答和否定回答：Yes, I do.\No, I don’t.教学重点： 熟练掌握句型，并

Unit5__第4课时导学案

Unit5 第4课时导学案教学目标： 通过游戏、练习等方式巩固本单元知识。教学重点： 巩固练习本单元所学单词和句型。教学难点： 通过故事的学习，达到情感教育。教学环节：一．学习目标（

1《往事依依》导学案

1.往事依依 编制：孙正娜 审核：孙丽华 班级 姓名 评价等级 【学习目标】1．有感情的朗读课文，理

新人教版九年级英语unit5课时2导学案

课题：Unit5What are the shirts made of? (2) 课 型：自研+展示学习目标：1. 识记单词和短语。 2.能够理解并使用被动语态学习重点：1.。识记单词和

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课题：Unit5What are the shirts made of? (2) 课 型：自研+展示学习目标：1. 识记单词和短语。 2.能够理解并使用被动语态学习重点：1.。识记单词和

Unit5__第3课时导学案

Unit5 第3课时导学案教学目标：一.运用“四会”词cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie造句，并用所学单词和句型进行对话。。二.学习 wha

圆明园的毁灭导学案自主学习单

21 《圆明园的毁灭》学案学习目标1、认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝、统统”等词语。

三_2_第2课时圆锥的体积导学案设计

导学案设计课题圆锥的体积课型新授课设计说明本节课教学是在学生认识了圆锥的特征、掌握了圆柱体积的计算公式的基础上进行的，根据“引导学生主动构建知识”的《数学课程标准》理念，在教学设计上有以下特点：1.猜

Unit2__第三课时导学案

Unit2 第三课时导学案My Family教学目标：学习一般疑问句的问答句型Is he/she…？Yes, he/she is./ No, he/she isn’t.教学重点： 能用一般疑问句

Unit5__第1课时导学案

Unit5 第1课时导学案教学目标： 学习“四会”单词cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie并用所学单词和句型询问对方是否喜欢某物。 教

新人教版九年级英语unit5课时2导学案

课题：Unit5What are the shirts made of? (2) 课 型：自研+展示学习目标：1. 识记单词和短语。 2.能够理解并使用被动语态学习重点：1.。识记单词和

新人教版七年级数学上册导学案

科学记数法学习目标： 1、了解科学记数法的意义，体会科学记数法的好处，会用科学记数表示绝对值大于10的数；2、弄清科学记数法中10的指数n与这个数的整数位数的关系。重点：用科学记数法表示绝对值大