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课堂自学提纲 年级:班级:学科:时间:姓名: 张衡传范晔 复习目标: 1、巩固虚词“以、而、乃”的用法 2、继续熟悉状语后置和宾语前置的句式。 一读课文,熟悉文本,解决字词: 属()文征辟()辟()邪

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张衡传文言文知识归纳 张衡传笔记知识点《张衡传》是高中时期的一个学习重点，同学们需要把知识归纳整理以便更好的学习总结，今天小编为大家整理了关于这篇文言文的字词内容，我们一起来学习一下吧！张衡传文言文知

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《张衡传》教案【教学目标】.了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。.了解作者的有关的文学常识，了解张衡在科学技术方面的成就与贡献。.学习张衡刻苦钻研的精神。【教学重点】.记人叙事详略

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张衡传学案课堂教学提纲编号：0404-01张衡传（教学案）【教学目标】1、培养学生通过反复阅读达到理解文言文传记作品的能力。2、培养学生筛选信息的能力，了解张衡在科学、政治、文学等方面的成就。【教学重

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高一语文张衡传测试 《张衡传》课后练习  1．为下列加粗的字注音。 范晔（）连辟（）京兆尹（） 邓骘（）骸骨（）左冯翊（） 2．与“大将军邓骘奇其才”中“

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教案张衡传教案一、引言1.1背景介绍：张衡是东汉时期的一位杰出科学家、文学家、发明家，他的成就在中国科技史上具有重要地位。1.2意义阐述：通过学习张衡的生平事迹，让学生了解中国古代科学技术的发展，激

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《张衡传》教案 张衡传优秀教学设计 《张衡传》教案 张衡传优秀教学设计1（约6206字）　　张衡传　　课型：新授　　授课时数：第二、三课时　　教学目标：1.了解传记的特点，学习__记人叙事详略安排得当

篇一：张衡传

篇一：张衡传《张衡传》说课稿尊敬的评委、老师：大家好。今天我说课的题目是《〈张衡传〉教学设计》。海德格尔有句名言：“语言是存在的寓所。”文言语体以其不同于白话语体的存在寓含着古代中国人的精神和思想涵养

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《张衡传》教师版 教学设想: 《张衡传》为传统名篇,是一篇十分有特色的作品。文章以时间作为叙事线索,介绍了张衡三个方面的突出成就,但很注意详略剪裁。因此在教学过程中,教师应让学生结合文本找出详写略写的