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基尔霍夫定律-----教学设计

教学设计理念根据课程改革的具体要求:体现 “以学生为中心”和“做中教,做中学”等先进理念展开设计。教材及教学内容分析一、教材版本:《电子元器件与电路基础》,高等教育出版社。二、教学内容具体分析1、教学

《基尔霍夫定律》说课课件

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2基尔霍夫定律和叠加原理验证(实验报告答案)含数据处理

试验二基尔霍夫定律和叠加道理的考证.试验目标考证基尔霍夫定律的精准性,加深对基尔霍夫定律的懂得.考证线性电路中叠加道理的精准性及其适用规模,加深对线性电路的叠加性和齐次性的熟习和懂得.进一步控制仪器心

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基尔霍夫定律学 科 电工基础 课 基尔霍夫定律 题 班 级 728 人 数 43 授 课 时 数 2课时 课 型 新授课 周 次 第三周 授 课 时 间 2008年9月20日星期四 第3、4节 【知识

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基尔霍夫定律的验证实验报告

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电子电路基尔霍夫定律实验报告1

羃 电路与电子技术基础(1) 实验报告 (2016年 3 月 4 日)羁学 年蒀2015-16(2)蒆选课课号羅211217莃课程名称袀电路与电子技术基础(1)芇学生姓名螂蒁学