基尔霍夫定律教案文库

基尔霍夫定律一、常用电路名词以图3-1所示电路为例说明常用电路名词。 1. 支路：电路中具有两个端钮且通过同一电流的无分支电路。如图3-1电路中的ED、AB、FC均为支路，该电路的支路数目为b = 3

电路基本定律基尔霍夫定律ppt课件

- 基尔霍夫简介 - 古斯塔夫·罗伯特·基尔霍夫 （Gustav Robert Kirchhoff，1824 —1887 ） 德国物理学家，柏林科学院院士

基尔霍夫定律和叠加原理的验证实验报告答案

.实验二 基尔霍夫定律和叠加原理的验证一、实验目的1.验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。2.验证线性电路中叠加原理的正确性及其适用范围，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。3

优秀教案《基尔霍夫定律-》

课题《基尔霍夫定律》教案课时支配2课时（90分钟）课型新授课授课班级201-204授课时间第8周授课人张凯闽授课地点教室教学目标学问1、理解支路、节点、回路、网孔等基本概念2、驾驭基尔霍夫两定律所阐述

优秀教案《基尔霍夫定律-》

课题《基尔霍夫定律》教案课时安排2课时（90分钟）课型新授课授课班级201-204授课时间第8周授课人张凯闽授课地点:教室教学目标知识1、理2、掌3、应里解支路、节点、回路、网孔等基本概念 畫握基尔霍

基尔霍夫定律实验总结

基尔霍夫定律实验总结　　篇一：基尔霍夫定律实验总结　　一、实验目的　　1、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律普遍性的理解。　　2、进一步学会使用电压表、电流表。　　二、实验原理　　基本霍夫定

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连云港市职业学校电子电工类专业教案模板（专业基础课程，专业技能课程）学校  东海中等专业学校 授课教师 马方方      专业名称  电子技术                  课程名称 基尔霍夫定律

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青岛交通职业学校课时教案年  月  日课 题基尔霍夫电流定律课 型新授教学目标--------------装订线---------------? 情感目标：培养学生透过实验现象归纳事物本质、将感性认识

实验1 基尔霍夫定律及叠加定理实验报告

实验1 基尔霍夫定律及叠加定理实验报告班级： 姓名： 学号： 一、实验目的（1）验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律定律的

基尔霍夫定律验证实验报告

实验一基尔霍夫定律的验证实验报告一、实验原理如下图:510 D 330二、（实验数据）:被测量L(mA)b(mA)I3(mA)Ui(V)U2（v）UFA(V)UAb(V)UAD(V)Ucd(V)UDE

总结报告-基尔霍夫定律的验证 实验报告

广东第二师范学院学生实验报告院（系）名称班别姓名专业名称学号实验课程名称电路与电子线路实验实验项目名称基尔霍夫定律的验证实验时间实验地点实验成绩指导老师签名实验目的验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔

实验2基尔霍夫定律和叠加原理的验证

暨南大学本科实验报告专用纸课程名称 电路原理 成绩评定 实验项目名称 基尔霍夫定律和叠加原理的验证 实验项目编号