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土壤侵蚀原理第1章绪论
第1章绪论 主要教学目标: 使学生掌握课程性质及使用对象,课程涉及范围及与其他课程关系,土壤侵蚀及其危害,土壤侵蚀原理研究历史与现状。本章内容主要是给予同学们概念上的理解,以教师课堂讲授为主,学生自学
《侵蚀性葡萄胎》课件
- 《侵蚀性葡萄胎》ppt课件 - CATALOGUE - 目录 - 侵蚀性葡萄胎概述侵蚀性葡萄胎的治疗侵蚀性葡萄胎的预防与护
ssjAAA我国土壤侵蚀类型分区
第九章我国土壤侵蚀类型分区 主要教学目标: 阐述我国土壤侵蚀类型分区原则,明确不同土壤侵蚀类型区分布范围以及不同土壤侵蚀类型区的特点。教学方法: 以教师课堂讲授为主,学生自学、参阅课外书及野外实习为辅
土壤侵蚀研究进展
基于 USLE、GIS、RS 的流域土壤侵蚀研究进展摘 要: 本文系统地介绍了 ULSE 模型中各侵蚀因子及其相应的算法,总结了国内外研究中获取各因子的新方法,并简要介绍了土壤侵蚀分析研究的新模型及其
我国土壤侵蚀类型分区
我国土壤侵蚀类型分区第九章 我国土壤侵蚀类型分区 主要教学目标: 阐述我国土壤侵蚀类型分区原则,明确不同土壤侵蚀类型区分布范围以及不同土壤侵蚀类型区的特点。教学方法: 以教师课堂讲授为主,学生自学、参
地理必修一第四章第三节河流地貌的发育
第三节 河流地貌的发育学习目标思维导图1.识记河流主要的侵蚀地貌和堆积地貌类型。2.理解河流地貌对聚落形成和分布的影响。3.应用河流特征判断地形特征。 【自主学习】一、河流侵蚀地貌1.形成:河流在流
《减少对土地的侵蚀》ppt课件
- 1、在河流的上游河床上,我们能看到布满的 ,中游河床上堆积了很多的 ,下游的河床上堆满了 。2、自然界中每时每刻都有
土壤侵蚀量估算
1 土壤侵蚀量计算模型关于土壤侵蚀量的计算,目前国内外主要采用的是美国的通用土壤流失方程USLE(Universal Soil- Loss Equation),作为一个经验统计模型,它是土壤侵蚀研究过
2022版新教材高中地理第二章地球表面形态第一节第1课时流水侵蚀和堆积地貌学案湘教版必修第一册
第一节流水地貌课标解读课标要求素养达标通过野外观察或运用视频、图像,识别流水地貌,描述其景观的主要特点。1.组织学生进行野外观察,观看视频,让学生认识主要的流水地貌及分布。(地理实践力)2.结合图文材
五年级上册教科版科学雨水对土地的侵蚀
- 甸尽歌桑政弯扬柬作妊塘搬除丁报掀二由蕊荡勒靳背圆晨机走蛛芜苑熔醉五年级上册教科版科学雨水对土地的侵蚀五年级上册教科版科学雨水对土地的侵蚀 - 雨水风化了我们的岩石,那
侵蚀的词语解释及造句
侵蚀的词语解释及造句 侵蚀的词语解释: [拼音] [qīn sh] [释义] 1、逐渐侵害使受消耗或损害 2、暗中逐渐侵占 侵蚀近义词: 腐蚀 近义词造句: 1、有些物质可以抗空气或水
探索土地被侵蚀的因素教案
教 案 首 页 教材版本教科版学段五年级学科科学章节地球表面及其变化课题名《探索土地被侵蚀的因素》课时1课时执教教师单位九江市长虹小学教师姓名钱世明教学目标1.了解坡度的大小、有无植被覆盖、降雨量的