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《鸟儿的侦察报告》教学设计范文

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鸟儿的侦察报告》

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鸟儿的侦察报告 教学设计

鸟儿的侦察报告 教学设计　　16、鸟儿的侦察报告一、教学目标：1、相识会认字，以及有生字组成的新词。2、说说鸟儿的侦察报告都涉及到了哪些方面？你从鸟儿的侦察报告中体会到了什么？3、正确、流利、有感情地

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《鸟儿的侦察报告》教学设计 教学要求: 知识目标: 1、学习生字,理解重点词语的意思。 2、理解课文内容,读懂环境污染给鸟儿的生存带来的威胁。 3、有感情的朗读课文。 能力目标: 1、以读促思,在有感

鸟儿的侦察报告读后感

鸟儿的侦察报告读后感 　　收到鸟儿的三份报告，我感动十分痛惜，十分难过。 　　因为人类为了除草，在野草上喷洒大量的农药，在害虫身上打了很多农药，工厂里冒出大量的黑烟，害得山鸡妈妈孵不出小山鸡，害得燕子

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《鸟儿的侦察报告》 教材分析 本文以童话故事的形式,用作者的鸟儿朋友给作者发来的四份侦察报告贯穿全文,诉说鸟类遭到人类迫害的种种情形,形象地说明了人类滥用农药、石油泄漏、排放废气等行为对生态环境造成了

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- 唉，看了这份侦察报告，我真替生活在山林里的那些鸟儿担心 ! - - - 老师给我们的阅读提示： A. 有感情地

《鸟儿的侦察报告》教案

《鸟儿的侦察报告》教案 《鸟儿的侦察报告》教案1　　教材分析　　__以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发来的四份侦察报告贯穿全文，诉说鸟类遭到人类迫害的种种情形，形象地说明了人类滥用农药、石油泄

《鸟儿的侦察报告》教案

鸟儿的侦察报告 教学目标: 1.学习积累"侦察污染威胁营救痛惜“等词语。 2、抓住重点词语、句子感悟,把握作者的思想感情,从而以情激情,认识到保护鸟类的重要性。 3、引导学生从不同的内容中概括出相同的

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鸟儿的侦察报告教案设计 　　师：同学们，今天老师给大家带来了一组非常好看的图片，大家想一睹为快吗 　　生：想 　　师：好，请看大屏幕。（播放《森林鸟鸣》的视频资料）谁想把自己看到的与听到的跟大家说一说

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《鸟儿的侦察报告》教学设计 　　教学内容16鸟儿的侦察报告教学重点了解鸟儿的侦察报告分别是什么教学难点同上教法以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法学法朗读理解法、合作探究法、自学法、教学目标知识目标1