14 专题十四：数轴中动点问题（2）——线段间和差倍分关系（方法专题）；人教版七年级上学期培优专题讲练（含答案）

专题十四：数轴中动点问题（2）——线段间和差倍分关系方法点睛数轴上的动点问题，若是告诉了动点的运动速度，一般设运动时间为t,用含t的式了表示 出动点及点与点之间的距离（用绝对值表示距离），再通过题目中

初中数学动点问题解题技巧-Du

动点问题解题技巧以运动的观点探究几何图形部分规律的问题，称之为动态几何问题。动态几何问题充分体现了数学中的“变”与“不变”的和谐统一，其特点是图形中的某些元素（点、线段、角等）或某部分几何图形按一定的

初二动点问题习题

初二动点问题习题1.如动～在直角梯形ABCD中～ADBC?～?B=90?～AD=24cm～AB=8cm～BC=26cm～动点P从A动始沿AD动向D以1cm/s的速度动～动点运Q从点C动始沿CB动向B以

八年级数学上学期之动点问题精品精编

八年级数学上学期之动点问题(精品)1、如图1,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使∠AOC=60°．将一直角三角板的直角顶点放在点O处,一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的下方。（1）将

人教版七年级上册数学动点问题

借助方程求解数轴上的动点问题（要重视练习之前的阅读，建议用时：60分钟）数轴上的动点问题离不开数轴上两点之间的距离。为了便于初一年级的同学对这类问题的分析，我们不妨先明确以下几个问题：1．数轴上两点间

初二动点问题练习题

初二动点问题练习题动点问题练习题 思路: 1.利用图形想到三角形全等，相似及三角函数 2.分析题目，了解有几个动点，动点的路程，速度(动点怎么动) 3.结合图形和题目，得出已知或能间接求出的数据 4.

初二动点问题练习题

动点问题练习题思路：1.利用图形想到三角形全等，相似及三角函数2.分析题目，了解有几个动点，动点的路程，速度（动点怎么动）3.结合图形和题目，得出已知或能间接求出的数据4.分情况讨论，把每种可能情况列

数轴上的线段与动点问题

数轴上的线段与动点问题明确以下几个问题：1．数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对值，也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离 = 右边点表示的数 － 左边点表示的数。2．点在

动点问题的几种题型解题思路思考

- 如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，且AD=4cm，AB=6cm，DC=10cm，若动点P从A点出发，以每秒1cm的速度沿线段AD向点D运动；动点Q从C点出发以每秒3cm的速度沿

nbiAAA初二动点问题

初二动点问题1. 如图，在直角梯形ABCD中，AD?BC，?B=90?，AD=24cm，AB=8cm，BC=26cm，动点P从A开始沿AD边向D以1cm/s的速度运动;动点Q从点C开始沿CB边向B以3

初二下册动点问题综合

初二下册动点问题关键:动中求静.数学思想：分类思想 数形结合思想 转化思想 转化成全等1、如图（1），小明在研究正方形的有关问题时，得出：“在正方形中，如果点是的中点，点是边上一点，且，那么.”他

初二数学动点问题总结

初二动点问题1.如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=24cm，AB=8cm，BC=26cm，动点P从A开始沿AD边向D以1cm/s的速度运动；动点Q从点C开始沿CB边向B以3c