《西方史学》教学大纲——古代犹太史学

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求真与致用-论中国传统史学的治史思想

求真与致用:论中国传统史学的治史思想：求真与致用，是中国传统史学的两大治史思想。但二者并不是置于对立的两极，而是求真传统蕴含在致用传统之中，致用统摄了求真。近代史学将求真从致用的涵盖中独立出来，为求真

中国史学史教案

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总结西方史学史

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《西方史学》教学大纲——古希腊史学

古希腊史学一、从史诗到散文纪事1、原生态的历史叙述：神话历史神话是一种记忆形式，或一种纪念形式，用以体现或认识过去。神话是非理性的，但它的确是一种解释。维柯(Giambattista Vico)：诗性

2009-2010第二学期 西方史学史 复习题

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西方史学史课程说明书

《西方史学史》课程说明书一、主讲教师信息姓 名王作成性别男学历博士职 称副教授研究方向世界史工作单位历史文化与旅游学院讲授课程西方史学史联系电话0635-8239621电子信箱Wangzuoche

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常州学派史学思想析论文

常州学派史学思想分析论文 　　一、两汉经今古文地位变化的原因　　两汉时，经学家对今古文的真伪等问题发生过多次激烈争论。这场争论，导致了今文经学的衰落与古文经学的逐渐强大，古文经学最终完全压倒了今文经学

2021史学思想的形成、主要内容及当代价值

XX史学思想的形成、主要内容及当代价值 关于 ___史学思想的形成、主要内容及当代价值，欢迎阅读借鉴。 史学是传统国学的主干， ___在 ___实践中反复强调研究 ___重要性，其一生都在研读

西方史学史填空题

修昔底德的历史著作为 《伯罗奔尼撒战争史》 ，开创了一种 政治军事史 传统，因而被称为 政治史 之父；古希腊三大史学家分别是 希罗多德 、 修昔底德 、 色诺芬 ；色诺芬的著作主要有 《长征记》

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