腾讯文库搜索-c课程设计报告及题目
C语言课程设计-图书管理系统课程设计报告
C语言课程设计一、需求分析为了满足图书管理的要求,通过计算机技术给图书管理人员和读者借、还书带来便利。使用c语言编写了图书管理系统。本系统主要实现图书信息管理的功能,通过此系统可对图书馆库存图书信息进
c 课程设计题目参考
c 课程设计题目参考一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握课程相关基础知识,如XX概念、XX原理,并能够准确理解和运用。2. 引导学生通过对比分析,掌握XX学科领域的核心概念及其相互关系。3.
C 课程设计面向对象课程设计报告 经典银行管理系统完整报告
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C语言程序设计课程设计报告模版
宁波工程学院2011〜2012学年第二学期电信学院C语言课程设计报告题 目: 班 级: 姓 名: 学 号: 指导教师: 洪立 2012年 3月目录 TOC \o "1-5" \h \z HYPERL
plc课程设计报告题目
一:自动售货机的控制要求1.此售货机可投入一元、五角硬币2.如果顾客投入硬币在限定的时间内〔2分钟〕不按任何按键,自动售货机将退还所投硬币;3.当投入硬币的总值等于或超过物品价值时,对应的物品指示灯亮
c语言猜数字课程设计报告
c语言猜数字课程设计报告一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并能运用C语言中的基本数据类型、变量声明、运算符和条件语句。2. 学生能掌握C语言中生成随机数和循环结构的使用,理解其在猜数字游戏中
酒店管理系统 C课程设计报告
《酒店管理系统》程序设计基础课程设计报告专 业: 计算机科学与技术 班 级: 11计科1班 姓 名: 指导教师: 2012 年 7 月 2 01>课程设计题目描述和要求1・1课程题目:酒店管理系统1.
c语言程序贪吃蛇课程设计报告
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c语言枚举法课程设计报告
c语言枚举法课程设计报告一、课程目标知识目标:1. 理解枚举法的概念和用途,掌握枚举法的基本语法和用法;2. 学会使用枚举法解决实际问题,如排列组合、查找特定条件的元素等;3. 了解枚举法在C
《C语言程序设计课程设计》题目
软件工程 10-2 班1《C 语言程序设计》课程设计题目一元稀疏多项式的运算问题描述:设有两个带头指针的单链表表示两个一元稀疏多项式 A、B,实现两个一元稀疏多项式的处理。实现要求:⑴⑵输入并建立多项
c课程设计实验报告求解方程
C++课程设计实验报告姓名 李然 学号0511590128 班级05115901 任课教师 肖亮 时间 9.24 教师指定题 3-5 求解方程
推箱子C课程设计报告
推箱子C课程设计报告程序设计课程设计报告书学生 : 孟祥煜指导老师: 曾宇容课程设计名称: 推箱子小游戏班级: 软件11401设计任务介绍推箱子游戏的实现方法,并逐步介绍