采薇+教学设计

《采薇》教学设计 教学目标 1、在反复阅读体会情感的基础上进行交流对话、文本研习,结合自己成长经历、了解家园之思的文化内涵。 2、学生能独立阅读、独立思考,并根据自己的独特感受与文本、编者、老师、同学

采薇教案教学设计

采薇教案教学设计 采薇教案教学设计 　　教学目标 　　1、知识与能力目标： 　　(1)掌握“莫”“止”“刚”“疚”“腓”“思”“雨”等重要的意义和用法。 　　(2)通读诵读，品味的语言美，初步掌握诗歌

《采薇》教学设计范本

《采薇》教学设计范本 引导语：《采薇》这首诗描述了这样的一个情景：寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。道路崎岖，又饥又渴;但边关渐远，乡关渐近。此刻，他遥望家乡，抚今

《采薇》教学设计与教学实录

《采薇》教学设计与教学实录《采薇》教学设计与教学实录《采薇》以采薇起兴写薇由作而柔而刚，表现了戍役军士远别家乡，历久不 归，思乡之情。下面是《采薇》教学设计与教学实录，和我一起来看一下吧。教材分析：《

采薇课堂教学设计

采薇课堂教学设计 　　《》中相思之情与报国之志，豪放与苍凉如此和谐地交织在一起，奏响的是真实的生命乐章。下面是和大家分享的采薇课堂教学设计，更多内容(. /wenxue)。 　　《采薇》是人教版必修2

采薇教学设计

《诗经》两首——《采薇》教学方案 河北承德第一中学语文组 柳立红教学目标：1、能够熟练朗读本诗。2、能够找出本诗中的意象。3、能够分

采薇教学设计

《诗经》两首——《采薇》教学方案 河北承德第一中学语文组 柳立红教学目标：1、能够熟练朗读本诗。2、能够找出本诗中的意象。3、能够分

《诗经采薇》吟诵教学设计

诗经《采薇》教学设计民主西路小学 邹洪涛一、了解《诗经》，引入课题。1．（课件展示《诗经》，）大声呼唤它！2．师：《诗经》是中国最早的诗歌总集。《诗经》原本叫《诗》，共有诗歌305首，又称“诗三百”

《采薇》教学设计与反思

《采薇》教学设计与反思 　　从《》的内容看，当是将士戍役劳还时之作。诗中唱出参军将士的艰辛生活和思归的情怀。下面是《采薇》教学设计与反思，希望能对你有所帮助。 　　熟读成诵，归纳的章法特点、表现手法等

采薇小学教学设计

采薇小学教学设计 　　1、知识与技能： 　　⑴ 了解《》的创作成就，积累文中出现的名句，品味中国古代经典的思乡主题所反映出的内涵。 　　⑵ 学习《诗经》赋、比、兴的表现手法，体会它的表达效果。 　　⑶

《采薇》教学分析与教学设计

《采薇》教学分析与教学设计 　　《》语言运用奇妙传神，穷形尽意，是感染读者的重要因素。下面是带来的教学分析与教学设计，希望对大家有帮助！ 　　《采薇》出自《小雅》，八年级语文下册节选了其中一段。《采薇

采薇教学设计与反思

采薇教学设计与反思 　　《》语言运用奇妙传神，穷形尽意，是感染读者的重要因素。下面是采薇教学设计与反思，以供参考。 　　【教学目标】 　　熟读成诵，归纳的章法特点、表现手法等方面的艺术特色以及本诗深刻