不动笔墨不读书

- 议论文专项练习 不动笔墨不读书（30分）1、本文中心论点（2分） 2、给本文第④段补充一个句子（2分） 3、富兰克林的事例能否删掉？为什么？（3分） 4、第⑤段能否删掉

dadAAA不动笔墨不读书

教学目标: 1.学习“不动笔墨不读书”的读书方法和毛泽东认真刻苦、勤于思考的良好品质和学习习惯。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.认识10个生字,会写10个生字。 教学重点、难点: 1.体会毛

不动笔墨不读书阅读训练及答案

不动笔墨不读书阅读训练及答案 不动笔墨不读书阅读训练及答案 　　阅读《不动笔墨不读书》，回答20～23题(12分) 　　不动笔墨不读书 　　①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该

《不动笔墨不读书》阅读答案

《不动笔墨不读书》阅读答案 《不动笔墨不读书》阅读答案 　　①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的告诉我们：不动笔墨不读书。 　　② “不动笔

不动笔墨不读书 阅读答案

不动笔墨不读书 阅读答案 不动笔墨不读书 阅读答案 　　①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的告诉我们：不动笔墨不读书。 　　② “不动笔墨不

不动笔墨不读书阅读题及答案

不动笔墨不读书阅读题及答案 　　不动笔墨不读书阅读原文：　　①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。　　②“不动笔

不动笔墨不读书读后感

不动笔墨不读书读后感 　　《不动笔墨不读书》这篇文章讲述的是禹强读小学的时候，最怕写作文，费了好大的劲，写出来的文章，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，他心里非常着急，爷爷徐特立对他说：“禹强，要写好文章

《不动笔墨不读书》参考课件

- - 《不动笔墨不读书》参考课件 - 本课件介绍了不动笔墨不读书的概念、作用和适用范围。以及如何进行不动笔和不读书，并提供了实践案例和注意事项。最后，探

《不动笔墨不读书》现代文阅读及答案

《不动笔墨不读书》现代文阅读及答案 《不动笔墨不读书》现代文阅读及答案 　　①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的告诉我们：不动笔墨不读书。

不动笔墨不读书2

- 跟我们大家说说:你平时是怎么读书的? 说起平时读书啊，…… - 读进去：是吸收，就是透过语言文字能看到它里面的内涵，如果你的想象力够丰富，

不动笔墨不读书阅读答案

不动笔墨不读书阅读答案 不动笔墨不读书阅读答案 　　导语：阅读下面的现代短文《不动笔墨不读书》，回答后面练习题。下面是为您收集的阅读答案，希望对您有所帮助。 　　禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大

《不动笔墨不读书》读后感

《不动笔墨不读书》读后感 《不动笔墨不读书》读后感 　　读了《不动笔墨不读书》这篇短文，我了解了徐特立爷爷教禹强学作文的故事。 　　读完之后，我更加深刻认识到：徐爷爷说的“要想写好文章，就要多读多写。