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教育伦理视角下教师的批评权论文 论文摘要:目前教师对于应行使的批评权采取保守的不批评其因有教育法规和制度弱化了教师批评权社会群体非理性的教育观消解了教师批评权被异化的基础教育价值取向剥夺了教

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在全国民办高校学生工作会议开幕式上的讲话 尊敬的各位领导、专家、老师们: 欢迎各位在这最美的季节,驾驶友谊的小船,赶来天府之国,参加论坛。 全国民办高校学生工作xxxx会成立于x

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基础教育实践的理想样态综述 在当下以班级授课为主要形式的教学中,"公平"最可能的呈现形式便是保证每个学生都得到适合其个人特点的教育。在承认学生间差异的基础上因材施教、因需施教,可以让学生根据自己

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