3鸟的天堂（1）

实验小学西校区“和乐课堂”导学案课题：3.鸟的天堂（第一课时） 课型：精读 主备人：高改平 审核人：学习目标：1、 正确认读8个生字，会正确听写14个生字。正确读 写“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、照耀、

鸟的天堂教案十篇

鸟的天堂教案十篇 鸟的天堂教案 篇1　　教学目标：　　1、熟读课文，有感情地朗读课文有关部分，背诵课文第7、8自然段，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。　

关于鸟的天堂教案3篇

关于鸟的天堂教案3篇 鸟的天堂教案 篇1（2221字）　　教学目标：　　1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语：纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。　　2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分

人教版小学语文教案鸟的天堂第一课时

《鸟的天堂》教案——四（1）班 学习目标：认识8个生字，会写14个生字。正确读写“灿烂、竹竿”等词语，积累文中佳句。了解作者巴金，知道其主要文学作品。有感情朗读课文，背诵课文7、8、12段。边读边想象

3鸟的天堂ppt课件2

- 三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。并肩只许木棉树，立脚长依天马江。新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。 - 鸟的天堂

《鸟的天堂》教学设计3

《鸟的天堂》科目语文 教学对象四年级学生提供者胡晓军课时2课时第2课时一、教材内容分析小学九年义务教育人教版第七册第一组课文第3课《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。全文按游览顺序可以分为四个大段：

18鸟的天堂

课题与教学内容 18 鸟的天堂课时安排2课时教学目标知识技能1、学会3个生字；2、有感情地朗读课文；3、背诵自己喜欢的部分；4、理解作者前后两次对鸟的天堂的描写，学习作者的表达方法。过程方法

鸟的天堂教案3篇

鸟的天堂教案3篇 《鸟的天堂》是作家巴金先生的作品，记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者对大自然中这种

3鸟的天堂 (3)

教学内容3鸟的天堂认识8个生字，会写14个生字。正确读写“灿烂、竹竿”等词语。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的内容。引导学生体会哪些地方描写了事物的静态，哪些地方描写了事物的动态，从而培养学生的观察能

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教学要求1.理解课文内容,感受南国的美丽风光,体会作者热爱大自然的感情。2.认识生字,会写生字。正确读写词语。积累文中的佳句。3.边读边想象画面,领悟作者抓住景物特点进行描写的写作方法。有感情地朗读课

《周萍鸟的天堂》PPT课件

- - - 河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

小学语文《鸟的天堂》的教案

小学语文《鸟的天堂》的教案 　　1、认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然、热爱美的教育。感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识