有关窦娥冤教案三篇

有关窦娥冤教案三篇 窦娥冤教案 篇1　　教学目标:　　1、品味语言,通过分析唱白理解人物形象。　　2、揭示窦娥形象的社会意义,理解戏剧主题。　　3、戏剧现实主义和浪漫主义相结合的艺术手法。　　教学课时

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窦娥冤教案《窦娥冤》教案 教学对象:高二学生 教学课时:2课时 教材版本:人教版 教学方法:诵读+讲解+讨论 教学手段:多媒体课件 一、 教学目标: 1. 了解作家作品以及元杂剧基本知识。 2. 理清

《窦娥冤》优秀教案

教案《窦娥冤》优秀教案一、引言1.1简介《窦娥冤》1.1.1《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的代表作之一，是中国古代戏曲中的经典之作。1.1.2该剧以唐代窦娥冤案为蓝本，通过讲述窦娥被冤枉、受害及最终昭

窦娥冤教案2

窦娥冤教案2欢 迎 光 临 语 网 中 网 《窦娥冤》教案2 [教学目的] 1、巩固学生元杂剧知识及对古白话的理解。 2、培养并提高学生古典戏曲的鉴赏能力。 3、赏析、理解《窦娥冤》主题，人物形象及意

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《窦娥冤》教学设计及课堂实录 《窦娥冤》历来被评为元曲四大悲剧和中国十大悲剧之首,是关汉卿最重要的剧作之一,现代戏剧家田汉创作话剧《关汉卿》(读本第四册选有该剧片断)时,也是以关汉卿创作的《窦娥冤》作

窦娥冤法制教案

《窦娥冤》教案---在教学中渗透法制教育教学目标：1、知识与技能通过明白如话的说白、凝练而富有节奏的唱词，理解窦娥这个艺术形象的人性之美。 学习窦娥的为了维护自己合法权力而敢于同整个封建礼教的社会作斗

《窦娥冤》教案5

《窦娥冤》教案三维目标知识与能力1.了解元杂剧的特点及相关知识。2.把握全剧的故事情节并分析窦娥的形象，理解窦娥形象的社会意义，掌握戏剧的主题。3.品味“本色化”戏剧语言。过程与方法1.合作探究，透过

《窦娥冤》教研活动教案设计

为了进一步提高教师的教学水平和教育教学质量，提高学生的文化素养和道德品质，我校在近日组织了一次关于《窦娥冤》的教研活动，旨在通过讨论和分享，达到相互促进、共同提高的目的。本文将围绕这次教研活动的教案设

窦娥冤教案和课件

教案窦娥冤教案和课件一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍元朝时期的社会背景1.1.2介绍关汉卿和他的代表作《窦娥冤》1.1.3强调《窦娥冤》在中国古代戏曲中的重要地位二、知识点讲解2.1《窦娥冤》的

《窦娥冤》优秀教案

内 容课 题：窦娥冤教学目标：1、初步了解元杂剧的特点。 2、通过窦娥冤这一冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。 

窦娥冤(人教版教案设计)

窦娥冤(人教版教案设计) 窦娥冤(人教版教案设计) 教学目标： 1、 赏析《窦娥冤》的戏剧冲突和窦娥性格的典型意义。 2、 熟读重要曲词，体会尖锐的戏剧冲突与浓郁的抒情相结合的艺术特色。 3、 认识封

窦娥冤教案汇编8篇

窦娥冤教案汇编8篇 窦娥冤教案 篇1　　【目的要求】　　1.初步了解元杂剧的特点。　　2.通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代的黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。　　3.认识窦娥开始对天地神鬼的