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姥姥的剪纸 教材分析: 课文描述了"我'有一位剪纸技艺高超的姥姥。说她普通,她实在又不普通 ,一手高超的剪纸技艺,让所有的人都赞不绝口。姥姥手里的剪纸会说话,会传情,永远牵动着"

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《姥姥的剪纸》教学后记

人的感恩。所以,当我读着作者后来写的对姥姥临终前的回忆时, 教室里一片安静,有的学生感动得甚至要流泪了。我想这正是我要 的教学效果,不仅仅是让学生欣赏姥姥栩栩如生的剪纸艺术,更是 让学生体会到亲人的关

姥姥的剪纸教学设计

姥姥的剪纸一.导课:1.多媒体出示剪纸图片。同学们,在上课之前,老师想先请大家欣赏几幅图片。这是什么?剪纸是我国的一项传统艺术,一把普普通通的剪刀,几张普普通通的材质,在技艺高超的剪纸艺人手中,便能焕

姥姥的剪纸电子课本2

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2022姥姥的剪纸教学设计_姥姥的剪纸教案 姥姥的剪纸教学设计由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“姥姥的剪纸教案”。 《姥姥的剪纸》教学设计 【教材简解】

姥姥的剪纸教案2

姥姥的剪纸教案2   教学要求:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。2、联系上下文,并结合自己的生活,理解熟能生巧、总剪手都有准头了这句话的含义。3、凭借具体的语言材料感受姥

姥姥的剪纸

- 姥 姥 的 剪 纸 - 制作:灵宝市尹庄镇东车小学 何瑞锋 - 苏教版(国标本)小学语文第十一册 -

关于姥姥的剪纸作文

关于姥姥的剪纸作文 第一篇:姥姥的剪纸 读了《姥姥的剪纸》这篇课文,使我感受颇深,这篇课文讲述了姥姥剪纸的高超以及作者与姥姥在一起时的快乐和回忆,表明了姥姥的心灵手巧,勤劳善良和对作者的