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《C#计算器程序设计》课程设计报告

C#程序设计课 程 设 计 报 告(计算机学院)题目: 计算器的开发与应用班级:姓名:指导教师:网络 XX 班XXXXXX2013-2014 学年度第二学期目 录1. 需求分析............

简易计算器设计课程设计

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数据结构模拟计算器课程设计

《数据结构》课程设计实验报告模拟计算器班 级:学 号:姓 名:模拟计算器问题描述对于模拟计算器的设计,实际便是利用栈对一个表达式求值的问题。要求:对包含加,减,乘,除,括号的任意整型表达式进行求解设计

数电课程设计简易计算器

数电课程设计简易计算器辽 宁 工 业 大 学 数字电子技术基础课程设计(论文) 题目: 简易计算器 数字电子技术基础课程设计(论文) 课程设计(论文)任务及评语 院(系): 教研室: 学 号 学生姓名

51简易计算器课程设计

51简易计算器课程设计一、课程目标 知识目标: 1. 学生能理解简易计算器的基本原理,掌握其功能与操作方法。 2. 学生能够运用计算器进行基本的四则运算,解决实际问题。 3. 学生了解计算器在日常生活

c 课程设计简易计算器

c 课程设计简易计算器一、课程目标 知识目标: 1. 让学生掌握简易计算器的基本功能与操作,包括加、减、乘、除等四则运算。 2. 使学生理解计算器的工作原理,了解显示屏、键盘等组成部分及其作用。 3.

汇编语言课程设计-计算器

*******************实践教学******************* 兰州理工大学技术工程学院2015年春季学期 汇编语言实训 课程设计题 目:____ 计算器

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c语言计算器课程设计

c语言计算器课程设计一、课程目标 知识目标: 1. 让学生掌握C语言的基本语法和结构,特别是运算符的使用和表达式求值。 2. 能够运用所学知识编写简单的计算器程序,实现对整数四则运算的支持。 3. 理

VB课程设计计算器设计框架

VB课程设计计算器设计框架一、课程目标 知识目标: 1. 学生能够理解计算器的基本功能需求,掌握使用Visual Basic (VB)进行程序设计的基本语法和结构。 2. 学生能够运用所学知识,设计并

VHDL课程设计-计算器模块设计

计算器模块设计 姓名:王文杰 班级: 学号: 1 专业:测控技术与仪器计算器模块

mfc设计科学计算器课程设计

mfc设计科学计算器课程设计一、课程目标 知识目标: 1. 学生能够理解MFC框架的基本原理,掌握使用MFC进行科学计算器界面设计的基础知识。 2. 学生能够运用C++语言和MFC类库实现科学计算器的