《扁鹊治病》教学反思

《扁鹊治病》教学反思窗体顶端窗体底端感受最深的教材处理介绍或教学片断摘录：《扁鹊治病》是一则寓言故事，内容比较简单，以对话为主，在教学时，我也是放手让学生质疑，解疑。在这堂课上，学生提出了几个较有价值

扁鹊治病导学案

四年级下册《扁鹊治病》语文导学案 备课人：徐红梅课题扁鹊治病新授课组内合作+自主探究课时1教学目标学习《扁鹊治病》,我能认识会写生字。我能

扁鹊治病教学设计

扁鹊治病教学设计 扁鹊治病教学设计1　　主题以及教材简介　　《扁鹊治病》是人教版小学语文四年级下册第八单元中的第一篇课文《寓言两则》中的第二则。本单元以“故事长廊”为主题展开。《扁鹊治病》取材于战国时

《扁鹊治病》语文教案

合同编号：__________甲方（教师）：__________乙方（学生）：__________一、教学内容1.1甲方根据教育部门的规定和教学大纲，为乙方提供《扁鹊治病》的语文教案。1.2甲方应确

扁鹊治病教学设计

《扁鹊治病》教学设计教学目标：1. 学会生字，理解重点词语的意思。2. 了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，理解“讳疾忌医是十分有害的”的道理。3. 在感情地朗读课文，体会人物的思想感情。重点难点：　　

扁鹊治病教案

扁鹊治病教案扁鹊治病 课时目标 1、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，抓住有关词句，体会人物的思想感情。懂得防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学过

扁鹊治病读后感400字

扁鹊治病读后感400字　　这几天，我们学习了《寓言两则》中的《扁鹊治病》，我深有感触。　　这则寓言主要写名医扁鹊去拜见蔡桓公，发现他皮肤上有一点小病，就劝他立即医治。可是蔡桓公却说自己没病，用不着医

扁鹊治病教学设计

扁鹊治病教学设计 扁鹊治病教学设计1　　一、导入新课　　同学们，今天老师带大家走进有趣的寓言王国，今天故事的主人公会是谁？（扁鹊）大家想听听有关他的故事吗？　　播放故事课件　　二、初读课文　　1、自由

30扁鹊治病

2015-2016学年度第二学期（  三 ）年级（  语文  ）学科教案课题30扁鹊治病课型新授上课时间2016.6.12016.6.2教学过程第一课时一、谈话，导入新课1.我知道同学们读过不少课外书

扁鹊治病说课稿

各位领导老师，大家好！下面我将从相关学情分析，教学目标的确立及教学设计等方面说说这节课。相关学情简析《扁鹊治病》取材于战国时名医扁鹊的传说故事。写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。

《扁鹊治病》教学札记

《扁鹊治病》教学札记窗体底端我们年级“同研一堂课”活动已经结束，本年级最年轻的男教师潘文彬承担了这次上课任务，听了这一课，我谈谈自己的一些看法：《扁鹊治病》一课的教学，最突出的特点是强调“读”这一教学

扁鹊治病教案六篇

扁鹊治病教案六篇 扁鹊治病教案 篇1　　一、教学目标：　　1、学习本课生字词语，理解“拜见、理睬、毫不在意、邀功请赏”等词语的意思。　　2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。理清课文的脉络。