读詹天佑有感

读詹天佑有感读了《詹天佑》有感中国是一个有五千年历史的文明古国，在这漫长的岁月涌现出许许多多个爱国英雄：詹天佑、周恩来、邓小平、李大钊……他们的爱国精神和事例深深的打动了我。上一周，老师和我们共

关于《詹天佑》公开课教案

教案关于《詹天佑》公开课教案一、引言1.1背景介绍：詹天佑，我国著名的铁路工程师，主持设计并建造了我国第一条自行设计和施工的铁路——京张铁路，为国家的发展做出了巨大贡献。1.2意义阐述：通过学习詹天

小学语文六年级人教版上册《詹天佑》

- 第5课 - 詹天佑 - 你们知道他是谁吗？ - 詹天佑（1861—1919年），字达朝，号眷诚，祖籍徽州

《詹天佑》正品一

长沙金海中学 七 年级 语文 科导学案课型：设计：程雷审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期 学习课题： 《詹天佑》第 1 课时累计 课时学习目标1．学会

詹天佑_14

《詹天佑》 从云南回来，看到"西湖之春'新课改研讨会上的一节小学课文《詹天佑》课堂实录。 一般情况下，教学这篇课文主要是紧扣文本的重点即詹天佑的三件事"勘测线路'、"开凿隧道'、"设计人

小学课文原文 詹天佑

小学课文原文 詹天佑 　　詹天佑是我国出色的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 　　从北京到张家口的铁路长二百千

詹天佑初中读后感

詹天佑初中读后感 詹天佑初中读后感 　　詹天佑是我国杰出的爱国工程师，留下了一个伟大工程，使我们赞叹不已。一起来看看初中，仅供大家参考！谢谢！ 　　今天，我带着崇高的敬意学习了《詹天佑》这篇课文。我为

kbhAAA詹天佑教案

詹天佑 教学目标 1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会本课生字,联系语境理解“争夺”“争持”的意思。 3.通过联系上下文、抓住关键词语品读语言文字,理解课文内容,感受詹天佑是一位杰出的爱国工

关于詹天佑读后感范例5篇

关于詹天佑读后感范例5篇 　　关于詹天佑读后感范例一　　今天，我在课堂上学了一篇课文，题目叫《詹天佑》。这篇课文给了我深深的感悟。　　詹天佑是个爱国、杰出的工程师。当清政府腐败无能的时、一些外国人要挟

詹天佑说课稿1

《詹天佑》说课稿1 教材说明： 课文以人物的姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反

詹天佑练习题

《詹天佑》练习题 【寄语】通过《詹天佑》这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词，今天我还给大家准备了一些同步练习题，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。 《詹天佑》练习题

詹天佑教学设计_16

《詹天佑》教学设计 教学目标 1．了解詹天佑在当时情况下如何克服修筑铁路过程中自然条件的困难，成功修筑了京张铁路。学习他的科学态度和刻苦精神，激发学生爱国、立志为祖国作贡献的情感。