詹天佑读后感作文

詹天佑读后感作文 【詹天佑读后感】 【篇一:《詹天佑》读后感600字】 那—天下午,我认认真真的把《詹天佑》这篇文章读完.这篇文章讲了詹天佑爷爷主持的京张铁路是怎样修筑的,说明了詹天佑是个出色才干的爱

詹天佑课文读后感

詹天佑课文读后感 在勘测过程中，詹天佑常勉励工作人员：“技术的第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，‘大概、’‘差不多’这类说法不能工程人员之口。” 遇到困难，他总是想：这是自己修筑的第一条铁路，一

詹天佑读后感作文

詹天佑读后感作文 【詹天佑读后感】 【篇一:《詹天佑》读后感600字】 那—天下午,我认认真真的把《詹天佑》这篇文章读完.这篇文章讲了詹天佑爷爷主持的京张铁路是怎样修筑的,说明了詹天佑是个杰出才干的爱

读詹天佑有感400字

读詹天佑有感400字　　篇一读詹天佑有感400字　　詹天佑，我国的一位爱国工程师，第一条由我国完全自主设计施工的京张铁路，就是在他最早主持下修筑成功的。　　当时，生活和工作环境相当艰苦，国内种种舆

詹天佑读后感

202X詹天佑读后感 202X詹天佑读后感 　　导语：我们一定要像詹天佑学习，学习他能吃苦耐劳、不怕困难险阻和爱国的精神，长大后一定要尽全力报效祖国！下面了202X詹天佑读后感，欢迎参考借鉴！ 　　学

詹天佑教学设计及反思

《詹天佑》教学及反思教学目标　　1．学会10个生字，理解“阻挠”等11个词语的意思，能用“周密”、“藐视”造句。　　2．能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体叙述的篇章结构。　　3．感受杰出的

詹天佑简介

课 件 简 介课件名称：詹天佑作者单位：江西省九江市湖口县三里小学 姓 名：朱江英教材版本：义务教育课程标准实验教科书年 级：六年级上册课 题：《詹天佑》课 时：

读后感900詹天佑

读后感900詹天佑读后感900詹天佑　　今天，我津津有味地读完了詹天佑这篇课文，字里行间透露着詹天佑满腔爱国的情怀，引人入胜的字句铿锵有力，但詹天佑强烈的爱国情怀又怎能用言语表达呢？　　1905清

读詹天佑有感_1

读詹天佑有感读詹天佑有感读了《詹天佑》有感今天，我读了《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静。这篇文章主要讲了詹天佑主持修筑第一条完全由我国工程师技术人员设计.施工的京张铁路，克服了许多困难，在

六年级语文上册第二组5詹天佑教材理解詹天佑综合资料素材新人教版

《詹天佑》教材理解 《詹天佑》综合资料教材说明： 这篇课文写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越的才能，反映

读书笔记《詹天佑》

读书笔记《詹天佑》 读了《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静。 詹天佑是一个有骨气的中国人。1905年，他在清 ___ ___ ___的情况下，在 ___的嘲笑声中，毅然接受了修筑京张铁路的任务，这

詹天佑说课稿3

詹天佑说课稿3 一、说教材 本课是九年义务教育六年制小学语文第十二册第七组的第一篇讲读课文。本组课文是小学阶段的最后一组课文，学习时要注意综合运用小学阶段掌握的语文基本功，使学生的听说读