kbhAAA詹天佑教案

詹天佑 教学目标 1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会本课生字,联系语境理解“争夺”“争持”的意思。 3.通过联系上下文、抓住关键词语品读语言文字,理解课文内容,感受詹天佑是一位杰出的爱国工

詹天佑教案

学校 语文 科（ 六 ）年级第（ 10）册第（2）单元教案备课人：           使用人：        课 题詹天佑第2课时课型新授课修改意见（评价）教学目标1. 有感情地朗读课文，背诵感受最

《詹天佑》教案

教案《詹天佑》教案一、引言1.1背景介绍：詹天佑，清朝末期民初著名的铁路工程师，中国近代铁路事业的奠基人之一。1.1.1詹天佑的主要贡献：主持修建了中国人自行设计和施工的第一条铁路——京张铁路。1.

课文《詹天佑》教案

教案课文《詹天佑》教案一、引言1.1背景介绍：詹天佑，我国杰出的铁路工程师，主持修建了我国第一条自行设计和施工的铁路——京张铁路，为国家交通事业做出了巨大贡献。1.2课文来源：本文选自小学语文教材，

詹天佑教案四篇

詹天佑教案四篇詹天佑教案篇1教师思考：《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹—————主持修筑第一条完全由我国的工

5.詹天佑教案

5.詹天佑学习目标：学会 个生字，理解〃阻挠”等 个词语的1思，能用弊懿’藐 视'造电能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体叙述的篇章结构 以及多角度描写人物的方法。感受杰出的爰国工程师詹天佑的事迹

詹天佑的优秀教案

《詹天佑》教案一、教学设计理念：1、这篇课文围绕“詹天佑是杰出的爱国工程师”这一中心展开，在理解这一中心时，由于当时情况距今较远，学生有理解上有一定难度，因此，课前，让学生收集有关材料，课内，借助多媒

詹天佑课文教案

《詹天佑》课文教案  教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵课文第四自然段。 2、理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，从他的科学态度和刻苦精神中受到启迪。

5.詹天佑教案

教案5.詹天佑教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1詹天佑是中国近代著名的铁路工程师，被誉为“中国近代铁路工程之父”。1.1.2他的主要贡献是设计和建造了中国第一条自行设计和施工的铁路——京张铁路。

詹天佑参考教案二教学教案

17詹天佑参考教案二一教学教案17 詹天佑一、素养教育目标（一）知识教学点.生字：拖、挠、权、庸、勘、竣。.新词：阻挡、挟制、竣工、勘测、轰动、尝试、鼓舞、赞美不已。.会用“否则〃、赞美不已〃造句。.

教案模板1詹天佑

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 小学语文《  詹天佑》教案  设计教学课题 ： 詹天佑教学目标　：1、深入了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡

语文教案《詹天佑》

教案语文教案《詹天佑》一、引言1.1设计意图通过本节课的学习，让学生了解詹天佑的生平事迹和他在我国铁路建设中的杰出贡献，培养学生的爱国情怀。1.2教学方法采用故事导入法，引导学生进入对詹天佑的了解和