七年级《如梦令》教学设计

七年级《如梦令》教学设计　　　　七年级《如梦令》教学设计　　【教学目标】　　1.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，倾听文字的声音。　　2.理解词意，想象画面，揣摩感受作者的情趣和心

李清照如梦令原文及翻译注释赏析

李清照如梦令原文及翻译注释赏析 　　李清照如梦令原文　　如梦令①常记溪亭日暮②　　常记③溪亭④日暮，沉醉不知归路。　　兴尽晚回舟，误入藕花⑤深处。　　争渡，争渡⑥，惊起一滩鸥鹭⑦。　　李清照如梦令注释

如梦令教学教案设计

《如梦令》教案教学设计一、教材分析李清照(1084—1155),号易安居士，济南(今山东济南)人，宋代著 名女词人。她也擅长诗、文创作，但最为人们称道的，还是她的《漱玉词》。其 词带有婉约清新的风格，

李清照如梦令范文

李清照如梦令范文 如梦令 李清照 【年代】：宋 【内容】： 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 【赏析】：

如梦令教案4篇

精选如梦令教案4篇精选如梦令教案4篇　　作为一名老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我细心整理的如梦令教案4篇，希望对大家有所帮助。如梦

《如梦令》改写范文

《如梦令》改写范文 　　《如梦令》便是这“词中令曲”，短短六句，写来一字一句也不能等闲轻视，写景记事抒情，更兼要考虑言尽意不尽的韵味，着实是难。下面是关于《如梦令》改写范文的内容，欢迎阅读！ 　　在一

读如梦令有感范文

读如梦令有感范文 　　常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。 　　这首生活小记是词中的精品，也是代表李易安在词学地位的重要作品，全篇在短短几行词句中，为我们呈现

如梦令优秀教案设计

如梦令优秀教案设计 　　 　　教学目的： 　　 　　1、把握这首词深婉细腻的艺术风格。 　　 　　2、对词中描写的景象展开想象，体会作者的思想感情。 　　 　　3、在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗

《如梦令》翻译课件

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最新如梦令作文范文

最新如梦令作文范文 最新如梦令作文 　　编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：正是辘轳金井，满砌落花红冷，蓦地一相逢，心事眼波难定，谁省？谁省？从此簟纹灯影。黄叶青苔归路，

作文如梦令改写500字

作文如梦令改写500字 如梦令，词牌名。又名《忆仙姿》、《宴桃源》。以下是的关于作文如梦令改写500字，欢迎阅读。 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵凉风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起

如梦令教案汇总7篇

如梦令教案汇总7篇如梦令教案篇1一、导入。今天我们开始学词。词是古代诗歌的一个分支，原来也称曲、曲子词，又因句子参差不齐而称长短句，而最常见的是“词”这个名称，相当于我们现在的歌词。词，早先都是入乐的