六年级语文教案-《詹天佑》简案1

六年级语文教案——《詹天佑》简案1 　　教学目标　　１．养成读书的良好习惯，边读边想，适当作记号。　　２．学会10个生字，理解阻挠等11个词语的意思，能用周密、藐视造句。　　３．能理清段落的层次，

其他范文_读后感_詹天佑读后感400字_1

詹天佑读后感400字　　最近，我学习了《詹天佑》一课，让我深受体会。　　课文讲述了詹天佑不怕任何困难，也不怕帝国主义的嘲笑，毅然接受了修建京张铁路的任务。他对自己的工作非常细心，经常勉励工作人员。他

六年级语文下册詹天佑教学设计_1

六年级语文下册《詹天佑》教学设计 六年级语文下册《詹天佑》教学设计 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．学会本课的10个生字。 2．结合上下文理解"阻挠、要挟

詹天佑说课设计之二_1

《詹天佑》说课设计之二 一、教材概况 全日制小学语文五年制第十册第七组中的首篇课文一《詹天佑》，讲的是詹天佑主持修筑京张铁路的事，说明他是一位杰出的爱国工程师。文章按照先概括介绍，再具体

詹天佑故居纪念馆

詹天佑故居纪念馆 詹天佑故居纪念馆是普通的清末民初民居式样，加上詹天佑出世时家境一般，因此修复中也强调了西关普通家庭的朴素和静穆。以下是中国给大家带来的关于詹天佑故居纪念馆的详细介绍。 

《詹天佑》PPT课件1

- 詹天佑 - 1.课文如何评价詹天佑的？2.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。3.“第一条”说明什么？“完全”说明什么？4.帝国主义为什么要争夺修

詹天佑教学设计之四_1

《詹天佑》教学设计之四 一、摘录学生提出的有代表性的问题： 1、詹天佑和工人们在峭壁上工作难道不摔下来吗？他们开凿遂首不塌陷吗？ 2、什么叫中部凿井法？什么叫两端凿进法？为什么要

五年级语文上册 詹天佑 1课件 沪教版

- 詹天佑 - 沪教版 五年级 语文 上册 第八单元 - 一边读一边感悟：詹天佑在修筑京张铁路中的哪些言行感动了今天的我们？

《詹天佑》教案

教案《詹天佑》教案一、引言1.1背景介绍：詹天佑，清朝末期民初著名的铁路工程师，中国近代铁路事业的奠基人之一。1.1.1詹天佑的主要贡献：主持修建了中国人自行设计和施工的第一条铁路——京张铁路。1.

六年级《詹天佑》教学设计_1

六年级《詹天佑》教学设计　　　　六年级《詹天佑》教学设计　　　　学习者分析:　　六年级学生初步具备一定的阅读基础，在充分预习的基础上可以读通读顺，了解主要内容，抓住重点词句品味所表达的

北京版六年级下册语文教案 詹天佑 1

詹天佑课前准备： 1．师生搜集关于詹天佑的相关资料。 2．准备好多种做开凿隧道实验材料。 教学要求： 1．学习课文，了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。 2．学会

读《詹天佑》有感詹天佑读后感700字

读《詹天佑》有感詹天佑读后感700字 读《詹天佑》有感_詹天佑读后感700字 　　今天我读了《詹天佑》这篇文章，主要讲了晚清时期詹天佑主张修筑铁路，虽遇到各种势力的阻挠，但通过发挥聪明才智，并发扬不怕