我读《詹天佑》有感

我读《詹天佑》有感 我读《詹天佑》有感 　　今天，我读了《詹天佑》这篇文章。读完这篇文章，我被詹天佑不屈不挠、一丝不苟的精神感动了。 　　《詹天佑》这篇文章主要讲述了在1905年，清政府任命詹天佑为修

詹天佑教案四篇

詹天佑教案四篇詹天佑教案篇1教师思考：《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹—————主持修筑第一条完全由我国的工

通情入境兴趣盎然詹天佑教学片断_1

通情入境 兴趣盎然——《詹天佑》教学片断 作为一篇传统课文，《詹天佑》以"老面孔'、"新要求'出现在人教版小学语文第十二册中。如何体现"新标准'、"新要求'，本文就其中的一个教学片断作了一次有益

获奖教学设计——詹天佑(1)

《詹天佑》获奖教学设计一、“我的梦 中国梦”导入同学们，梦想一直是人类永恒的主题，最近，国家主席习近平同志提出了中华民族伟大复兴的“中国梦”，一时间，“我的梦 中国梦”成为人们热议的话题，那么，作为一

詹天佑教学设计_21

《詹天佑》教学设计 六年制小学语文人教版第十二册第十七课的《詹天佑》是一篇讲读课文。课文主要记叙了我国杰出的工程师詹天佑主持修筑京张铁路的伟大事迹，说明了詹天佑是一位杰出的爱国工程师，表现了中国

詹天佑_8

《詹天佑》 《詹天佑》一课教学快结束时，我设计了让学生给京张铁路取名的教学环节，不仅训练了学生的扩散思维，而且加深了学生对课文中心的理解，现实录如下。 师：京张铁路提前竣工，全国上下欢欣

《詹天佑》1讲解PPT课件

- 第二单元 - 我们伟大的祖国有悠久的历史，灿烂的文化，在五千年的历史长河中，有多少英雄儿女一身正气，威武不屈，他们热爱祖国，用毕生精力报效祖国。今天我们将走近深

5詹天佑

潞安小学高效课堂自主学习型语文导学案班级 姓名 时间 课题5詹天佑主备人李红玲课型精读学习目标课时一：1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹。2、学习11个生字及有关的新词，正确流利地朗读课文。课时二：

读《詹天佑》有感《詹天佑》读书笔记五篇

读《詹天佑》有感《詹天佑》读书笔记五篇 詹天佑一个响当当的名字，他是我国第一代工程师，为建设中国铁路奉献毕生的贡献，下面是由为大家的“读詹天佑感想”，仅供参考，欢迎大家阅读 再次读到《詹天佑》

詹天佑ppt

- 詹天佑 - 浪焊拜董翠励皿演须篷毋梯谤楞拔蔡嘛畸硅倦田气闺乖铱醛澜碘挖功顾窜詹天佑ppt詹天佑ppt - 检查预习 - 1

5.詹天佑教案

5.詹天佑学习目标：学会 个生字，理解〃阻挠”等 个词语的1思，能用弊懿’藐 视'造电能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体叙述的篇章结构 以及多角度描写人物的方法。感受杰出的爰国工程师詹天佑的事迹

詹天佑教学设计

《詹天佑》教学设计 哲商小学赵素敏 一、学习目标: ①学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语。 ②有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分,摘录喜欢的词句。 ③了解杰出爱国工