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《屈原列传》 教学目标: 1、疏通文意,掌握文言知识。 2、梳理本文的行文思路,指导学生用五个字概括屈原的一生( 以屈原活动时间为序,按照“任——疏——黜——迁——沉”这五字为线索,把屈原的一生遭遇分

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- 司马迁 - 屈原列传 - 屈原（约前339～约前278）：名平，字原。战国末期楚国人。杰出的政治家和爱国诗人。 1.作为一位政治家

《屈原列传》教案

《屈原列传》教案秦锁利授课人黄永红教学目的情感目标：了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚 品德；能力目标：学习本文记叙和议论相结合的写作方法；知识目标：掌握本课的文言常用实

范文大全_《屈原列传》

《屈原列传》一、教学目的: 1、学习*夹叙夹议的写法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多义词。 2、了解屈原的生平事迹和他的政治主张，认识屈原热爱祖国和敢于同邪恶势力作斗争的精神。 二、教

《屈原列传》复习课件

- - 屈原列传 - 司马迁 - 复习重点：一、文言知识点积累二、文言句子翻译训练 -

屈原列传读后感范文

屈原列传读后感范文 　　 　　《屈原列传》是一篇风格独特的人物传记。这是现存关于屈原最早的完整的史料，是研究屈原生平的重要依据。下面是的，希望对大家有帮助！ 　　 　　太史公大作《屈原列传》，实为写己

屈原列传ppt课件

- 古往今来，历代文人墨客留下了许多佳联妙对，对这位伟大的思想家、爱国诗人充满了缅怀之情。 武昌东湖有座“行吟阁”，其名取《史记》中“屈原至于江滨，披发行吟泽畔”之意。阁中有原国

屈原列传高二语文教案

屈原列传高二语文教案 屈原列传高二语文教案 　　1、疏通文意，掌握文言知识。 　　2、了解屈原身世，感悟屈原的人格精神。 　　3、了解本文的写作特色。 　　1、文言词汇的意思和用法，特殊句式。 　　2

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屈原列传 第一课时 一.学习目标 1.了解作者及作品背景知识 2.熟悉课文,疏通文意 3.理清文章脉络 二.作者及背景 课文节选自《史记·屈原贾生列传》。史记记载了我国从远古直到汉武帝时的历史,是我国

2023年高中语文《屈原列传》理解性默写及答案

L屈原在《离骚》中经常用香草美人做比喻，寄托了他高洁的品性。关 于这一点，司马迁在《屈原列传》中做出解释：" ".司马迁在《屈原列传》中，用""两句，指 出屈原志向高洁，即使与日月对照，光辉也毫不逊

《屈原列传》教案

《屈原列传》教案 《史记选读》教案 屈原列传 教学目标： 1、重点文言实词、通假字、古今异义等文言现象。 2、感受屈原的洁身自好和同邪恶势力抗争而绝不妥协的斗争精神。 3、理解作者在屈原身上寄寓的情感

《屈原列传》教案说课稿

《屈原列传》教案?+说课稿《屈原列传》教案教学目的：1、进一步学习屈原爱国、正直的高尚品德，并从文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。2、解本文写作特点：记叙、议论、抒情三者的紧密结合，即人物评传的特点，