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《屈原列传》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《屈原列传》教学设计(江苏省市级优课)语文教案一、引言1.1导入:通过介绍屈原的生平背景和楚辞的特点,激发学生对《屈原列传》的兴趣。1.1.1屈原简介:屈原是战国时期楚国的伟大诗人,被誉为“楚辞

屈原列传教案

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- 下面对联说的都是谁? - 1) 刚直不阿,留得正气冲霄汉; 幽愁发愤,著成信史照尘寰。2) 翁去八百载,醉乡犹在; 山行六七里,亭影不孤。

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教案屈原列传语文教案设计一、引言1.1通过对屈原的生平事迹和作品的学习,使学生了解屈原的爱国情怀和崇高的人格魅力。1.2通过学习《屈原列传》,使学生掌握史记的基本写法和人物描写的方法。1.3激发学生

《屈原列传》课件(50页)

- 屈原列传 - - 制作人:制作者PPT时间:2024年X月 - 目录 - 第1章 屈原的生平第

《屈原列传》教案

教案《屈原列传》教案一、引言1.1课程背景1.1.1《屈原列传》是高中语文必修教材中的一篇,通过对屈原的生平事迹和作品《离骚》的介绍,让学生了解屈原的爱国精神和文学成就。1.1.2屈原是战国时期楚国

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- 下面的对联说的是谁? - 1)志洁行廉,爱国忠君真气节; 辞微旨远,经天纬地大诗篇。2)翁去八百载,醉乡犹在; 山行六七里,亭影不孤。3)刚直不阿,留得正气

语文教案参考屈原列传

教案《屈原列传》教案参考一、引言1.1背景介绍:介绍屈原的生活时代及历史背景,屈原是中国战国时期楚国的诗人和政治家,楚辞的代表人物之一。1.2作品简介:介绍《屈原列传》是司马迁所著《史记》中的一篇,

高二语文《屈原列传》教案

高二语文《屈原列传》教案 高二语文《屈原列传》教案   1、进一步学习屈原爱国、正直的高尚品德,并从文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。   2、 解本文写作特点:记叙、议论、抒情三者的严密结合,即人物

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屈原列传 屈原列传 司马迁 Ⅰ.课文学习目标 一、知识和能力目标 1.复习巩固作家作品常识。 2.积累文言词语和句式,培养文言翻译能力。 3.在学习和诵读的过程中,深入细致地理解文章内容,培养理清思路

屈原列传节选教案苏教版

教案屈原列传节选教案苏教版一、引言1.1课文背景介绍1.1.1屈原是战国末期楚国的文学家、政治家。1.1.2他因主张改革政治,反对腐败,遭受贬谪,最终投江自尽。1.1.3课文选自《史记·屈原列传》,

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