nayAAA管仲列传导学案

【课前预习】基础积累1、注音： 颍上（　 　） 鲍叔牙（ 　 ） 　匡（ 　 ） 仓廪（ 　 ） 齐桓公（ 　 ）  少姬（　  ）  给予（  ） 好恶（ 　 ）2、自主学习（品读研习文本，独立思考

管仲列传导学案

《管仲列传》  主备人：        审核人：      课型：新授课  编号：      上课日期：【学习要求】1．自主阅读本文，积累文言基础知识，提高文言文阅读能力。 2．疏通文意，全面把握管仲

语文管仲列传导学案

学习目标： 1、掌握文言实词“游、遇、进、死、匡”等，了解文言句式——被动句。 2、了解管仲的民本主义思想及其现实意义；珍惜同学情谊，懂得同学、朋友之间相处贵在真诚，互相理解。 教学内容和步骤：

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《管仲列传》导学案完美版

《管仲列传》导学案【学习目标】1、掌握文中重要文言词汇、文言句式，提高文言文阅读能力。（基础知识“五个五”：5个实词、5个虚词、5个句式、5种特殊用法、5个句子。）2、通过朗读、分析，体会管鲍之交的真

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《管仲列传》导学案【学习目标】1、掌握文中重要文言词汇、文言句式，提高文言文阅读能力。（基础知识“五个五”：5个实词、5个虚词、5个句式、5种特殊用法、5个句子。）2、通过朗读、分析，体会管鲍之交的真

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《管仲列传》导学案【学习目标】1、掌握文中重要文言词汇、文言句式，提高文言文阅读能力。（基础知识“五个五”：5个实词、5个虚词、5个句式、5种特殊用法、5个句子。）2、通过朗读、分析，体会管鲍之交的真

高中语文管仲列传导学案苏教版选修

《管仲列传》导学学案教学目标：1、积累并掌握文中重要的实词、虚词和特殊句式，提高文言文的阅读能力。2、了解管仲从政成功的原因和管鲍的知遇之交。导学练习：一、给下列加横线的字注音：颍（ ）

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盱眙县都梁中学高二语文导学案 《管仲列传》(共2课时) 编制人嵇婷婷审校人方程编制时间 2014-11-24 学生姓名学号班级小组 【学习目标】 1.积累文言词汇,了解文言句式,提高文言文阅读能力。

苏教版选修《管仲列传》导学案

班级：      组别：    姓名：      组内评价：      教师评价：          课题：《管仲列传》（一课时） 【学习目标】   1、掌握文中重要文言词汇、文言句式，提高文言

《管仲列传》导学案及答案

学习目标: 1. 学习文中的重要的实词、虚词和文言句式,准确翻译疑难句子; 2. 体会作者运用人物的动作语言刻画人物内心世界的手法。 3. 理解作者对管仲的褒扬,学习管仲的政治见解和治国方略。 学习重