《生命之舟》字词作业

- 《生命之舟》字词作业 - 一、给下列红色字体的字注音 靠拢 簰洲湾 溃口 障碍

7　生命之舟

7　*生命之舟【学习目标】1．通过本课的学习，了解电视新闻的特点。(重点)2．体会解放军、武警官兵舍己救人的精神及群众对他们的感激和热爱之情。(难点)【学习指导】比较阅读法、问答法。情景导入　生成问题

八年级语文生命之舟

- 生命之舟 - 进入新课（2分钟） - 同学们，著名作家魏巍曾写过一篇文章，题目叫《谁是最可爱的人》，大家知道这“最可爱的人”指的是谁吗？

生命之舟阅读真题答案

生命之舟阅读真题答案 1.选出下列各句中没有错别字的一项（） A.冲锋舟向小女孩背部冲去，驾驶员迅速转舵，从二十多米的地方向小树迂回。 B.冲锋舟一路绕过房顶、电线等障碍，串梭于树丛之中，

生命之舟观后感2[修改版]

第一篇：生命之舟观后感2“她”的决择 ——观《生命之舟》有感 在电影落下帷幕之后，在我的脑海里，还有一个个镜头浮现着。 一次无情而凶猛暴虐的天灾、三道艰难却果敢明晰的决定、四十八小时惊险但毫不动摇的坚

生命之舟教案语文版八年级上

《生命之舟》教案学习目标：   1. 了解电视新闻的特点。   2. 体会电视解说词是如何用准确、生动、简明的语言来表现思想内容的。文体常识：   1. 作者简介：梁家新，著名记者。   2.

让生命之舟扬帆远航作文

让生命之舟扬帆远航作文 让生命之舟扬帆远航作文 　　——心系安全，从自我做起 　　有人说：生命像花，在阳光雨露下含苞怒放；也有人说，生命如茗，在斟酌品尝后久而弥香；还有人说，生命似水，在大千世界里潺潺

四有教师征文生命之舟

“四有”教师征文：生命之舟　　周一下午，总是匆匆忙忙。今天亦如此。待开完例会回家扒完晚饭回到学校，已是19点过几分。班上的学生是19点便进入教室。我一个劲地向楼上冲，终于冲到四楼，我想，孩子们可能已经

初中语文生命之舟测试题及答案简介

初中语文生命之舟测试题及答案简介 　　语文版八年级上《生命之舟》精讲精练 　　【根底知识及相关背景】 　　一、字音及词义： 　　簰p i：同“排”。 　　梭su ：织布时牵引纬线的工具。 　　肆虐n<

inpAAA7生命之舟

7生命之舟7 一．（课堂10分钟） １．文章在描写冲锋舟救人的过程中，为何要记下很多准确的时间？读课文后你能用一句表示时间重要的俗语或名言吗？ ____________________________

无言的生命之舟作文

无言的生命之舟作文 无言的生命之舟作文 　　辽阔的大海上远远的漂来一只孤独的小舟，那是一只“脱离”了家族的孤独之舟。没有目标的目标，它带着梦一样的信念踏上新的征程。平静的海面迎来一阵凉凉的海风，小船靠

无言的生命之舟作文

无言的生命之舟作文 无言的生命之舟作文 　　辽阔的大海上远远的漂来一只孤独的小舟，那是一只“脱离”了家族的孤独之舟。没有目标的目标，它带着梦一样的信念踏上新的征程。平静的海面迎来一阵凉凉的海风，小船靠