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每逢佳节倍思亲（第二课时）江苏省泰兴市鼓楼小学城西校区  王燕    教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《九月九日忆山东兄弟》。2.理解诗句意思。能体会诗人身居外地在重阳佳节加倍思念家乡

每逢佳节倍思亲读后感

每逢佳节倍思亲读后感每逢佳节倍思亲读后感（一）　　今天，我读了《每逢佳节倍思亲》这篇课文。一口气读了三遍，我深深的被诗人王维感动着。这首诗是王维在京城长安，看到家家户户欢度重阳节，思念家人提笔写下的佳

每逢佳节倍思亲

每逢佳节倍思亲1.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵《九月九日忆山东兄弟》。2.在读文中逐步理解诗句的意思，唤起学生的生活体验，想象诗句所描绘的情景，让学生在角色体验中感悟作者的思乡之情。3.了解

每逢佳节倍思亲作文

每逢佳节倍思亲作文 每逢佳节倍思亲作文1　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。“这个春节，我和爸爸妈妈在余姚的出租房里度过。因为父母都在这里打工，去年暑假，我也来到这个美丽的地方开始了新的生活

每逢佳节倍思亲作文

每逢佳节倍思亲作文每逢佳节倍思亲一人在家不能眠，盼望父母回家园。儿盼父母思千里，留守家里十二年。已恨长江相阻隔，年年春节不团圆。初三初四访亲友，爷爷六十三上前。然而孩儿我还小，诸多事

《每逢佳节倍思亲》

【词语导入】 1.今天我们继续学习第23课——每逢佳节倍思亲,课文中的词语你还认识吗?谁来试试? 重阳佳节扶老携幼兴高采烈异乡异客天各一方思绪万千 (1)从这一行词语你感受到了什么?谁能用你的朗读来表

每逢佳节倍思亲

每逢佳节倍思亲　　篇一：每逢佳节倍思亲 　　吟情动之句，披辞发之源 　　——《每逢佳节倍思亲》教学设计 　　使用教材：苏教国标本第5册23课 　　教学目标： 　　1、能正确流利、有感情地朗

每逢佳节倍思亲教案3

《每逢佳节倍思亲》教案(3)　　一、总结全文　　这篇课文写了唐代诗人王维年轻时客居京城长安，在重阳节写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗，表达了他思念家乡亲人的无限深情。　　二、指名结合课文内容，说说每

每逢佳节倍思亲教案

《每逢佳节倍思亲》第二课时教学设计教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过各种活动引导学生发挥想象，体会诗中的情感；背诵《九月九日忆山东兄弟》。 3、利用资源库展开课内与课外的多方延伸

每逢佳节倍思亲

- 每逢佳节倍思亲 - 引言节日的意义思乡之情家庭团聚的重要性节日与家庭团聚的关联结语 - 引言 - 01

三上23每逢佳节倍思亲

三上23每逢佳节倍思亲XXXXX小学 教师:XXXXXX ,证书复印件，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任。选择教师，就是选择奉献。我作为一位普通的 教师会用自己的实际行动去诠释

每逢佳节倍思亲导学案

23．每逢佳节倍思亲 第二课时教学内容：每逢佳节倍思亲学习目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》。2．根据课文理解诗句，体会诗人思念亲人的情感。学生活动单教师导学