五年级《俗世奇人》课外阅读竞赛

五年级《俗世奇人》课外阅读竞赛姓名： 班级：得分：一、填空题。（31分）1、《俗世奇人》作者是（），这本书又名（）写的是（ ）（地名）的奇人奇事。2、“贱卖海张五”是（）打的招牌。3、“酒婆”爱喝的酒

寒假《俗世奇人》个人读后感5篇

寒假《俗世奇人》个人读后感5篇 寒假《俗世奇人》个人读后感1　　今天，我又读了《俗世奇人》。发现了一个奇人叫“好嘴杨巴”知道他为什么叫“好嘴杨巴”吗?让我来告诉你吧。　　“好嘴杨巴”一看肯定觉得觉得他

俗世奇人课文原文及知识点

俗世奇人课文原文及知识点 　　《俗世奇人》课文原文　　泥人张　　手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。　　泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是

青海省青海师范大学附属第二中学八年级语文下册20俗世奇人导学案无答案新人教版

20 俗世奇人 冯骥才学习目标：1.有感情的朗读课文，把握人物形象2. 揣摩语言，体会语言特色一、自主学习《泥人张》1.自读课后助读材料，了解“泥人张”。2.初读课文，找出文中哪些地方表现出“泥人张

江苏省南京市江宁区汤山初级中学八年级语文下册20俗世奇人导学案

20.俗世奇人一、预习导航（学情检测）资料助读冯骥才(1942～ )，当代作家。代表作短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊!》、《神鞭》。《俗世奇人》共有19篇作品，是作者的文化小说的最后一个系

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俗世奇人教案设计

《俗世奇人》教案设计　　　　教学目的：　　．让学生对民族文化能有所了解，并能在思想上引起重视。　　2．引导学生联系文化背景领悟作品的内涵，品味作品中富有表现力的语言。　　3．采用自主、合作、探

新版人教版八年级语文下册《俗世奇人》教案

人教版八年级语文下册?俗世奇人?教案　　教学目的： 1．让学生对民族文化能有所了解，并能在思想上引起重视。 2．引导学生联系文化背景领悟作品的内涵，品味作品中富有表现力的语言。 3．采用自主、合作、

学期八年级语文上册 《俗世奇人》教案设计 鲁教版

《俗世奇人》教案设计教学目的：1．让学生对民族文化能有所了解，并能在思想上引起重视。 2．引导学生联系文化背景领悟作品的内涵，品味作品中富有表现力的语言。3．采用自主、合作、探究的学习方式，全面提高学

2019-2020年八年级语文下册 20《俗世奇人》相关课外阅读 （新版）新人教版

2019-2020年八年级语文下册 20《俗世奇人》相关课外阅读 （新版）新人教版一、教材简析：《俗世奇人》一课，原选冯骥才的《泥人张》和《刷子李》两篇，因《刷子李》一文被人教版课程标准实验教科书《语

八年级语文下册 第四单元 20《俗世奇人》课件 （新版）新人教版

- 20　俗世奇人 - 教学目标 - 知识与技能1．通过把握人物形象，了解市井人物的生活状态。2．品味津味十足的语言，体会以小见大的写法。过程与方法

浙江省温岭市东浦中学八年级语文下册俗世奇人教案人教版

教学课题年级学科八年级语文教学课时一课时主备教师使用教师语文组教学目标1．学习文章以小见大的写法。2．品味语言特点，幽默传神，极富表现力。教学重点与难点情节曲折有致，叙事一波三折。教学准备及手段黑板、