史记 高祖本纪课堂讲座教学PPT课件

- 不虚美，不隐恶——《史记》的史家传统 - 高祖本纪 - 学习目标  - 1.  掌握文中重要的实词、虚词的用法等文言知

《史记高祖本纪》《史记留侯世家》原文及译文赏析

精品资料欢迎阅读《史记·高祖本纪》《史记·留侯世家》原文及译文赏析【甲】初，项羽与宋义北救赵，及项羽杀宋义，代为上将军，诸将黥布皆属，破秦将王离军，降章邯，诸侯皆附。及赵高已杀二世，使人来，欲约分王关

高中语文高祖本纪教案苏教版选修史记选读

苏教版选修《高祖本纪》教案2《高祖本纪》教案教学目的：    1．体会《史记》“实录”之精神。    2．了解作者运用对比刻画人物的手法。    3．熟知《史记》首创的“互见法”。教学重点：体会《史记

《高祖本纪》高考阅读练习及答案(二)

高祖本纪（节选）司马迁初，项羽与宋义北救赵，及项羽杀宋义，代为上将军，诸将黥布皆属，破秦将王离军，降章邯，诸侯皆附。及赵高已杀二世，使人来，欲约分王关中。沛公以为诈，乃用张良计，使郦生、陆贾往说秦将，

江苏省连云港市田家炳中学高二语文《高祖本纪》课件(1)

- 高祖本纪 - 瓦中花 - 2009高考（浙江卷）1.下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（ ）A．侥幸/角色 车辙/折戟

高祖本纪检测(附完整答案解析调整字体适合打印)

一、给下列加点字注音。 大泽之陂（ ） 繇（ ） 乃以秦王属吏（ ） 章邯（ ） 徇（ ）献飨（ ）军士 轵（ ）道 垓（ ）下 玉卮（ ） 媪（ ） 狎侮（

《史记·高祖本纪》阅读试题答案及翻译译文

《史记·高祖本纪》阅读试题答案及翻译译文《史记·高祖本纪》阅读试题答案及翻译译文楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱罢转饷。汉王项羽相与临广武之间而语。项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰：“始与项羽俱受命

史记讲读作品讲解高祖本纪陈丞相世家孙子吴起列传

- * - 高祖本纪 - 作品简介：《高祖本纪》是汉代第一位皇帝的专传。《太史公自序》说：“子羽暴虐，汉行功德，愤发蜀汉，还定三秦；诛籍业帝，天下惟宁

《高祖本纪》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

高祖本纪教学目标.引导学生自主阅读并掌握文中涉及到的文言实词、虚词和特殊句式等文言现象的积累。.读全文，理清全文思路，了解主要内容和事件。.通过阅读与探讨，清楚地了解司马迁笔下的帝王形象，分析人物刻画

司马迁美化神化刘邦了吗？——高祖本纪中的不虚美笔法

司马迁美化、神化刘邦了吗？——《高祖本纪》中的“不虚美”笔法单元导读说，无论是帝王将相，还是先贤圣哲，包括司马迁本人非常赞赏甚至非常敬仰的人物，在《史记》的记述中，都被拂去神圣灵异的光环，还之以普通人

《史记》之《十二本纪·高祖本纪》原文+翻译（分段）（全）

《史记》之《十二本纪·高祖本纪》原文 +翻译（分段）（全）   【原文】高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。父曰太公，母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙於其上。

高中语文 03 高祖本纪检测 苏教版选修《史记选读》

高祖本纪守住自己的金矿曾经，美国田纳西州有一位秘鲁移民，在他的居住地拥有6公顷山林。在美国掀起西部淘金热时，他变卖家产举家西迁，在西部买了90公顷土地进行钻探，希望能在那里找到金矿或铁矿，他一连干了5