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《明月何时照我还》导学案
羁旅乡思诗:《望月怀远》 导学案 学习目标: 1、把握羁旅乡思类诗歌的常见命题角度。 2、了解羁旅乡思类诗歌的表达技巧(常用哪些意象表达愁思之情) 3、结合具体作品把
高三语文羁旅思乡诗复习2017
高三语文一轮复习之诗歌鉴赏 ——羁旅行役诗内容概括和复杂情感江苏省江安高级中学 朱志刚教学目标 1、准确判断羁旅行役诗。2、了解羁旅行役诗基本知识。3、掌握羁旅诗中内容概括题及情感分析题的答题
江苏省宿迁市马陵中学高三语文一轮复习 羁旅思乡诗鉴赏教学案
江苏省宿迁市马陵中学2014届高三语文一轮复习 羁旅思乡诗鉴赏教学案一、什么是羁旅思乡诗“羁旅思乡”,就是长期客居在外,滞留他乡。或漂泊异地,或谋求仕途,或被贬赴任途中,或游历名山大川,或探亲访友。这
枫桥夜泊的教学设计
枫桥夜泊的教学设计 《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后,诗人张继途经寒山寺时,写下的一首羁旅诗。在这首诗中,诗人准确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受,勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫
冬至试题及答案
《冬至》试题及答案《冬至》试题及答案(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗,完成14-15题冬至杜甫年年至日长为客,忽忽穷愁泥杀人。江上形容吾独老,天边风俗自相亲。杖藜雪后临丹壑,鸣玉朝来散紫宸
qlzAAA羁旅思乡诗鉴赏教案
羁旅思乡诗鉴赏教案 教学目标: 1、把握羁旅行役类诗歌的常见命题角度。 2、了解羁旅行役类诗歌的表达技巧(常用哪些意象表达愁思之情) 3、结合具体作品把握羁旅愁思之情的几种具体表现形式。 教学重难点:
羁旅思乡诗鉴赏教案
羁旅思乡诗鉴赏教案 教学目标: 1、把握羁旅行役类诗歌的常见命题角度 2、了解羁旅行役类诗歌的表达技巧(常用些意象表达愁思之情) 3、结合具体作品把握羁旅愁思之
bjjAAA羁旅思乡诗鉴赏教案
羁旅思乡诗鉴赏教案羁旅思乡诗鉴赏教案 羁旅思乡诗鉴赏教案 教学目标: 1、把握羁旅行役类诗歌的常见命题角度,羁旅思乡诗鉴赏教案。 2、了解羁旅行役类诗歌的表达技巧(常用哪些意象表达愁思之情) 3
塞上听吹笛[精品]
塞上听吹笛[精品]福鼎市金桥学校2013-2014学年第二学期 高二 年 语文 科校本作业作业名称:边塞羁旅诗 完成时间:3月3日 编写教师:杨秋永、郑丽娟 学生姓名: 一、阅读下面两首诗,然后回答问
初中语文2024中考复习羁旅行役主题诗歌鉴赏知识讲解
中考语文羁旅行役主题诗歌鉴赏知识讲解1、羁旅行役诗内容简介羁旅行役诗也被称作“羁旅思乡诗”。羁旅诗,一般是从旅人身边的景物写起,是流浪他乡 的诗人在旅途中眼见耳闻而触发的对遥远故乡的眺望,对家乡的憧憬
jil羁旅怀乡
何人不起故园情 ——羁旅诗鉴赏指导 【考点阐述】 中国古代有的诗人,长期客居在外,滞留他乡,或漂泊异地,或谋求仕途,或被贬赴任途中,或游历名山大川,或探亲访友,他们眼中所见,耳中所闻,心中所感,由此触
部编新教材人教版九年级语文上册第三单元《课外古诗词阅读》全部教案教学设计
第三单元课外古诗词诵读《商山早行》教学设计教学目标了解作者、写作背景培育朗读力量。积存羁旅诗相关学问。把握羁旅诗相应的赏析方法,并学以致用。教学重点朗读课文,体会感情。学会羁旅诗相应的诗歌赏析方法。教