有趣的食物链++教学设计

有趣的食物链教学设计与点评 吴桥县宋门学区信庄小学 课题:有趣的食物链 教学内容分析: 本课重在研究生物之间的食物关系,既是前两课的延伸与扩展又是后一课的铺垫。是第一课中生物之间关系中的一种:吃与被吃

食物链的趣味教学案例

食物链是生物学教学中的一个重要概念，也是学生很难理解和掌握的一个知识点。在教学过程中，如何让学生更好地理解食物链，对教师来说是一个很大的挑战。今天，我来分享一个有趣的教学案例，希望能够为广大教师提供一

2021年《有趣的食物链》教案

《有趣的食物链》教案 《有趣的食物链》教案 教学设计： 一、谈话导入：同学们都玩过斗兽棋吧，根据规则，让我们给这两种动物比比大小。（课件出示 ___。老鼠。猫。） 二、教学食物链 1、

gpcAAA有趣的食物链

《有趣的食物链》教案 教学目标: 1、知道什么是食物链和食物网。 2、知道什么是生产者、消费者和分解者,并会辨识。 3、培养学生分析和综合的能力──运用分析和综合的方法,分析和概括生物之间的食物关系,

食物链的故事

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生物之间的食物关系——食物链

课题食物链教学目标知识目标：了解生物之间普遍存在的摄食与被食的关系能力目标： 通过分组活动，培养学生的分析和综合的能力，画简单的食物链情感、态度、价值观目标： 建立自然界的事物是普遍联系的科学自然观教

食物链的教学设计

《食物链》教学导学案设计 （第1课时）弘文中学 付丽【教学内容】义务教育课程教科书（苏科版）生物七年级上册第六章第一节《食物链》。【教材分析】本课内容是在第一二章内容植物适应环境的特性、植物对环境

食物链和食物网,能量流动

- 食物链和食物网 - 委星魁渍缉吕胡囚圃剩穿逢邪准讽乡富用猴祸惨痘巩稍撮笼针凄祝谴邹老食物链和食物网,能量流动食物链和食物网,能量流动 - 黄雀在

《有趣的食物链》说课稿设计

《有趣的食物链》说课稿（苏教版）今天说课的内容是苏教版《科学》六年级下册第四单元《共 同的家园第三课《有趣的食物链》。一、教材分析《有趣的食物链》是本单元第三课，这课在《共同的家园》 这单元中起着承上

探究生态系统的教案：食物链的关系

探究生态系统的教案：食物链的关系食物链的关系一、教学目标了解生态系统的概念和构成。掌握食物链的基本概念和类型。探究食物链的关系，了解能量流动的过程。二、教学重点与难点重点：食物链的基本概念和类型难点：

食物链与食物网练习题

食物链与食物网练习题如表示某森林生态系统的食物网，据图回答问题：（1）该食物网中的食物链共有______条．写出其中最长的一条食物链______ ．（2）如果该生态系统受到重金

食物链与食物网练习题

食物链与食物网练习题如表示某森林生态系统的食物网，据图回答问题：（1）该食物网中的食物链共有______条．写出其中最长的一条食物链______．（2）如果该生态系统受到重金属污染，则受害最严重的