huuAAA扁鹊治病教学设计

扁鹊治病教学设计《扁鹊治病》教学设计 康晓霞 教学目标: 1. 学会生字，理解重点词语的意思。 2. 了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，理解“讳疾忌医是十分有害的”的道理。 3. 在感情地朗读课文，体会人物

[专题]扁鹊治病教学设计

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扁鹊治病教学设计-【通用，经典教学资料】

29寓言两则 扁鹊治病 教材分析：《扁鹊治病》取材于战国时期名医扁鹊的传说故事。写扁鹊拜 见蔡桓公,几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自 己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信到不理睬,到最

扁鹊治病教学设计5篇[修改版]

第一篇：扁鹊治病 教学设计一、谈话导入 1、同学们，我们以前都学过什么寓言故事呢？都学过那些？还记得吗？ （守株待兔，亡羊补牢等等 ） 2、我们学习过很多的寓言故事。同学们呢我们都知道，预言就是用假托

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一、成语导入,简介扁鹊。 1、课件出示词语:救死扶伤、药到病除、妙手回春、起死回生、对症下药、杏林春满 同学们,请看屏幕,让我们一起读读这些词语,想想它通常用来形容什么人?(医生)今天我们就来认识一位

四年级语文《扁鹊治病》第二课时教学设计

四年级语文《扁鹊治病》第二课时教学设计　　　　四年级语文《扁鹊治病》第二课时教学设计　　一、导入　　1教师出示：　　救死扶伤药到病除妙手回春对症下药起死回生杏林春满　　师：学习新课前，

课文扁鹊治病教学反思

__课文扁鹊治病教学反思扁鹊治病教学反思《扁鹊治病》这则寓言通俗易懂，学生基本上能通过自读自悟明白其中的道理，因此，教学时，我放手让学生自己阅读文本理解体会。教学时我分三步实施：一是课前质疑“扁鹊是一

四年级语文下册《扁鹊治病》教学设计

四年级语文下册《扁鹊治病》教学设计　　　　　　四年级语文下册《扁鹊治病》教学设计　　　　　　教学目标　　1.学会生字，理解重点词语的意思。　　2.了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，理

扁鹊治病教学设计(15篇)

扁鹊治病教学设计（15篇）扁鹊治病教学设计1教学目标：1、能正确流利地读通课文，读好文中人物对话。2、能通过人物语言揣摩人物心理，揭示寓意。3、体会防微杜渐和善于听取别人意见的道理。教学重点：能通过人

扁鹊治病教学设计15篇例文

扁鹊治病教学设计15篇扁鹊治病教学设计15篇　　作为一名教学工作者，往往须要进行教学设计编写工作，教学设计以安排和布局支配的形式，对怎样才能达到教学目标进行创建性的决策，以解决怎样教的问题。一份好的

《扁鹊治病》教学设计李冬琴

人教版四年级下册《扁鹊治病》教案执教：宜昌高新区实验小学 李冬琴【教学内容】人教版四年级下册《扁鹊治病》【教学目标】知识与能力：学会课文中的9个生字，正确读写“理睬、肠胃、汤药”等词语。正确、流利、

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