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2019-2020年高三数学第一轮复习 第6课时－充要条件教案
2019-2020年高三数学第一轮复习 第6课时－充要条件教案二．教学目标：掌握充分必要条件的意义，能够判定给定的两个命题的充要关系．三．教学重点：充要条件关系的判定．四．教学过程：（一）主要知识：1
高中数学第一章常用逻辑用语1.2.2充要条件教案北师大版选修2-1通用
1.2.2充要条件一、教学目标 1.知识与技能目标：（1）、正确理解充要条件的定义,了解充分而不必要条件, 必要而不充分条件, 既不充分也不必要条件的定义．（2）、正确判断充分不必要条件、 必要不充分
高中数学《命题及其关系-充要条件》教案2苏教版选修
广宇学校高二数学主体性课堂教学案主备人贾卫卫主导教师章第3课时总第26课时备课日期2012-10-15课题1.1命题及其关系（三）充要条件课型新授教学目标：理解充要条件的概念掌握判断命题条件的充要性的
高中数学《命题及其关系-充要条件》教案2苏教版选修
广宇学校高二数学主体性课堂教学案主备人贾卫卫主导教师章第3课时总第26课时备课日期2012-10-15课题1.1命题及其关系（三）充要条件课型新授教学目标：理解充要条件的概念掌握判断命题条件的充要性的
高中数学《命题及其关系-充要条件》教案2苏教版选修
广宇学校高二数学主体性课堂教学案主备人贾卫卫主导教师章第3课时总第26课时备课日期2012-10-15课题1.1命题及其关系（三）充要条件课型新授教学目标：理解充要条件的概念掌握判断命题条件的充要性的
第03讲充要条件
充要条件复习要点：1．充分条件、必要条件、充要条件的概念及符号表示;A是B的：充分条件:AB; 必要条件:BA; 充要条件: AB .2．等价条件即充要条件，在数学解题中，把握等价性,即充要性是
命题、充要条件探究
复习课：1.2命题、充要条件 一、【教学目标】重点：命题的概念及四种命题之间的相互关系、充分条件与必要条件．难点：充分、必要和充要条件的判断.能力点：准确理解命题的概念及四种命题间的关系、充分、必要
证明充要条件的问题
- 证明充要条件的问题 - 充要条件的证明 - 注意：分清p与q. - ①从命题角度看
高二数学充要条件
- * - 问题 1 下列命题中的p是q的什么条件？ - (4)若三角形的两个角相等，则三角形是等腰三角形； - (1)若
中职数学充要条件
- 中职数学充要条件 - - 第1页，共12页，2022年，5月20日，5点26分，星期日 - 第2页，共12页，2022年
集合与充要条件练习题
一、选择题1．下列语句能确定一个集合的是（ ）A浙江公路技师学院高个子的男生 B 电脑上的容量小的文件全体C不大于3的实数全体 D 与1接近的所有数的全体2
充分条件必要条件和充要条件说课稿
1.2充分条件、必要条件与充要条件说课稿一、教材分析充要条件是中学数学中最重要的数学概念之一，它主要讨论了命题的条件与结论之间的逻辑关系，目的是为数学推理的学习打下基础。教学大纲把教学目标定位在“掌握
