衣架的联想教学设计

教学设计教学活动：课题《衣架的联想》教学目标：应知：根据生活中衣架的形状特点，经过想像、设计、加工可以制成新的作品。应会：利用生活中普通的衣架，通过联想、想像，制成新奇有趣的东西。教学重点： 根

xthAAA衣架的联想教学设计

衣架的联想教学设计教学设计教学活动：课题《衣架的联想》教学目标：应知：根据生活中衣架的形状特点，经过想像、设计、加工可以制成新的作品。应会：利用生活中普通的衣架，通过联想、想像，制成新奇有趣的东西。教

衣架的联想教学设计

教学设计教学活动：课题《衣架的联想》教学目标：应知：根据生活中衣架的形状特点，经过想像、设计、加工可以制成新的作品。应会：利用生活中普通的衣架，通过联想、想像，制成新奇有趣的东西。教学重点： 根

衣架的联想教学设计

教学设计教学活动：课题《衣架的联想》教学目标：应知：根据生活中衣架的形状特点，经过想像、设计、加工可以制成新的作品。应会：利用生活中普通的衣架，通过联想、想像，制成新奇有趣的东西。教学重点： 根

《衣架的联想》教学设计

《衣架的联想》教学设计课题：衣架的联想执教老师：杨静学校：青岛长沙路小学教材版本：人民美术出版社教科书四年级《衣架的联想》教学内容：衣架的联想教材分析：本课属于设计应用领域，每个艺术家都在向旧有的意识

衣架的联想教学设计

教学设计教学活动：课题《衣架的联想》教学目标：应知：根据生活中衣架的形状特点，经过想像、设计、加工可以制成新的作品。应会：利用生活中普通的衣架，通过联想、想像，制成新奇有趣的东西。教学重点： 根

衣架的联想教学设计

教课方案教课活动：课题《衣架的联想》教课目的：应知：依据生活中衣架的形状特色，经过想像、设计、加工能够制成新的作品。应会：利用生活中一般的衣架，经过联想、想像，制成奇特风趣的东西。教课要点：依据衣架的

人美版美术五下《衣架的联想》教学设计

第七课     衣架的联想教学目的：1、根据生活中衣架的形状特点，经过想象、设计、加工可以制成新的作品。2、培养学生丰富的想象力和创新能力。3、让学生在动手制作过程中，学会综合使用材料，激发学生

美术课《衣架的联想》教案设计

教案美术课《衣架的联想》教案设计一、引言1.1设计本课的目的：通过衣架的联想，引发学生的创意思维，提高学生对美术创作的兴趣。1.2适用年级：小学四年级1.3教学时间：1课时（40分钟）二、知识点讲解

2021年《衣架的联想》教学反思

《衣架的联想》教学反思 《衣架的联想》教学反思 本课是“造型.表现”学习领域的一课，旨在让学生根据生活中以假定形状特点，经过想象、设计、 ___可以制成新的作品。 在本课的教学中，通过教师引导学生从衣

美术课《衣架的联想》教案设计

美术课《衣架的联想》教案设计　　第7课衣架的联想（1课时）　　教学目标　　1、根据生活中衣架的形状特点，经过想象、设计、加工可以制成新的作品。　　2、利用生活中最普通的.衣架，通过联想、想象、制作成新

美术课《衣架的联想》教案设计

美术课《衣架的联想》教案设计 　　 　　第7课衣架的联想（1课时） 　　 　　教学目标 　　 　　1、根据生活中衣架的形状特点，经过想象、设计、加工可以制成新的作品。 　　 　　2、利用生活中最普通的