2021年《大拇指汤姆》读后感

2021年《大拇指汤姆》读后感2021年《大拇指汤姆》读后感1大拇指是一个神奇而勇敢的小孩儿。故事中的大拇指躲进了老鼠洞里，巧妙的躲开了俩个坏蛋，藏进哦牛壳里，睡大觉，当他被吃到牛的肚子里的时候他大声

大拇指汤姆开店小学作文

大拇指汤姆开店小学作文 　　童话王国里，每一只动物都开了一家小店，就只有大拇指汤姆、锡兵和纸做的姑娘没有开店。 　　他们三个看见别人都了点，只有自己没有开店，他们也心动了。于是，汤姆就把锡兵和纸姑娘都

大拇指汤姆作文450字

大拇指汤姆作文450字 大拇指汤姆作文450字 　　有一个小人名叫“汤姆”，因为他只有一个大拇指这么大，所以大家都叫他大拇指汤姆。他从小有个梦想，就是去冒险。 　　在这一天，他扬帆起航了。海上的浪撞击

大拇指汤姆历险记童话作文

大拇指汤姆历险记童话作文 大拇指汤姆历险记童话作文 　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开

大拇指汤姆读后感2字2篇

大拇指汤姆读后感2字2篇 大拇指汤姆读后感2字2篇 　　近几天，我读了《大拇指汤姆》这个故事。你一定很想知道汤姆是一个怎样的孩子吧，让我来为您介绍吧。 　　汤姆一出生就和我们的大拇指一样大，父母便帮他

大拇指汤姆续写作文

大拇指汤姆续写作文 大拇指汤姆续写作文 　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是帮大家的大拇指汤姆续写作

2024年大拇指汤姆教学反思

2024年大拇指汤姆教学反思 2024年大拇指汤姆教学反思1　　《大拇指汤姆》中的汤姆太小了，遇到了很多危险，但每次都能神奇地化解，非常幸运。在让学生再次通读课文后，再提问启发：“汤姆身上还可能发生什

《大拇指汤姆》续写作文

《大拇指汤姆》续写作文 《大拇指汤姆》续写作文 　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构

《大拇指汤姆》教学设计

《大拇指汤姆》教学设计 《大拇指汤姆》教学设计 　　1、引导学生默读课文，了解课文的主要内容，体会故事表达了作者怎样的思想感情。 　　2、指导学生学习本课要求会认的“姆、褴……”等16个字，掌握“大拇

大拇指汤姆读后感范本

大拇指汤姆读后感范本标题：《大拇指汤姆》读后感导语：《大拇指汤姆》是美国作家马克·吐温撰写的一部家喻户晓的经典儿童小说。这部小说以幽默风趣的笔调和精彩的故事情节，给读者带来了无尽的欢乐和思考。通过主人

大拇指汤姆作文450字

大拇指汤姆作文450字 大拇指汤姆作文450字 　　有一个小人名叫“汤姆”，因为他只有一个大拇指这么大，所以大家都叫他大拇指汤姆。他从小有个梦想，就是去冒险。 　　在这一天，他扬帆起航了。海上的浪撞击

《大拇指汤姆》续写作文

《大拇指汤姆》续写作文 《大拇指汤姆》续写作文 　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有标准语法结构