师说导学案教师

《师说》导教学设计学目：1、认识相关“”的文体知及愈在文学史上的地位。2、通翻文，掌握、累文言虚以及的特别用法、特别文言句式。3、认识文中所采用的构，学正反比的方法。4、背全文。重点：1、学文第二段，