《乡土中国》教学设计

《乡土中国》教学设计 《乡土中国》教学设计1　　一、教学目标与核心素养　　1。阅读《乡土中国》品味语言，培养语言建构与运用素养。　　2。梳理全书内容，理解《乡土中国》的主旨，促进思维发展，培养学生思维