浅析初中历史课堂教学“活动”的有效设计

浅析初中历史课堂教学“活动”的有效设计 【摘 要】随着初中历史新课标的实施，教师的角色已经转变成初中生课堂学习的“引导者”、“参与者”、和“合作者”，课堂教学必须坚持“以学生为本”，让初中生真正